课件7张PPT。章末整合体系构建高考赏析体系构建(2014·天津卷,14)结合图文材料,回答问题: 山城重庆工业历史悠久,是大型综合性工业中心和西南地区综合交通枢纽。2014年作为“长江经济带”的重要增长极,纳入国家经济发展战略。 高考赏析【精剖析】第(1)题,“削山头、造平地”实质上是改变地形状况,降低坡度,其好处可以从基础设施建设、地质灾害的防治、土地利用状况等方面考虑。第(2)题,可从影响工业布局的区位因素分析,注意所答内容必须能从图文材料中获得;应答出的是“从图文材料中找出两条相关信息”及对应的“有利社会经济条件”。(1)重庆采取“削山头、造平地”等方式利用土地。这对城市建设有何好处?请列举两项。 目前,重庆已把新能源汽车、电子信息等作为现代制造业的发展重点。 (2)从图文材料中找出两条相关信息,分别对应说明重庆发展现代制造业的有利社会经济条件。【思结论】(1)提高城市土地利用率;方便城内地域联系;便于城市基础设施建设;减少地质灾害。(答出其中两项即可) (2)①信息:是大型综合性工业中心;条件:工业部门齐全,技术力量强。 ②信息:工业历史悠久(原来就有机械、汽车、电子电器等制造业); 条件:工业基础雄厚。 ③信息:是“长江经济带”的增长极,纳入国家经济发展战略; 条件:国家政策支持。 ④信息:是西南地区的综合交通枢纽;条件:地域间联系便捷,市场广阔。 (答出①②③④中两项即可)三峡水库面临着泥沙淤积、水污染等环境问题。 (3)为了解决三峡水库的环境问题,重庆工、农业内部结构应如何调整?并说明调整产生的具体作用。请填表回答。【精剖析】第(3)题,应针对三峡水库存在的环境问题提出合理的解决措施,如三峡水库存在泥沙淤积的环境问题,重庆地区可采取的措施是增加植被覆盖率,减少水土流失;三峡水库存在水污染的环境问题,重庆地区可采取的措施是减少污染物的排放等。【思结论】(3)①扩大林业比重(降低种植业比重); ②减少水土流失; ③减少农药、化肥对水体的污染; ④降低高污染工业比重(扩大低能耗、低污染工业比重); ⑤减少污染物的排放。谢谢观赏！课件27张PPT。第五章 环境管理及公众参与 第一节 认识环境管理课前预习课堂探究图文专攻素能演练课前预习 创设情境·理清主干情景诱思苏州河横贯上海中部,过去,其附近分布着机械、锻造、纺织、造纸、印染、蓄电池、电镀、搪瓷等百余家大小工厂。码头连绵不断、舟楫林立,这里早已成为工业品和农副产品的集散地带。然而随着上海的工业化和城市化,苏州河河床变浅了,河道变狭窄了,河水的黑臭现象日益严重,鱼类活动绝迹。多年来,上海市人民政府把治理苏州河作为建设一流城市的重要实事和标志性工程,决心将它改造成清新而充满诗情画意的观光河。尝试探究:(1)试根据材料分析实行环境管理的必要性。 (2)利用材料,举出环境管理的主要对象是什么。答案:(1)环境问题不是单靠技术方法所能解决的,还必须借助对社会经济活动的管理手段。 (2)对象:个人、企业、政府。目标导读1.理解环境管理的主要思想及实施环境管理的必要性。 2.了解环境管理的对象和执行主体。 3.掌握中国环境管理的基本内容;明确环境管理必须纳入法制轨道,每一个中国人都应具备一定的环境法知识。自主梳理一、实行环境管理的必要性 1.概念:指对人类 的活动施加影响。 2.必要性:资源与环境问题的形成源于人们的 活动,特别是社会经济活动目标的 和行为的 ,因此单靠技术方法是不能完全解决环境问题的。 【思维启迪1】 环境管理的双重目的是什么? 答案:既要发展经济满足全人类的一切基本需要,又要不能超出生物圈耐受的极限。损害自然环境质量社会经济纯经济性无约束性二、环境管理的对象和执行主体 1.环境管理的对象 (1)个人:主要是个人的 和 环境行为。 (2)企业:生产全过程中的 排放。 (3)政府: ... ...
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