2.1男生女生课件（30张ppt缺少相关视频）

课件30张PPT。热身游戏—友情对对碰你和你同桌一起完成这个游戏，当老师： 数1时，两个人相互微笑点点头 数2时，两个人相互说声“你好” 数3时，两个人相互拍拍肩 数4时，两个人相互握握手 数5时，两个人相互拥抱男生女生第二课 青春的心弦12 到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。⒈甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思维能力强，善于学习理科。问：甲和乙谁更像女生？思维方式⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？ 性格特征是他还是她？3.甲喜欢时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生？ 兴趣爱好男生与女生的性别差异有哪些？篮球、足球、等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，玩电脑、喜欢汽车等看言情小说、舞蹈、 淘宝、饰品、逛街等时政热点、体育明星等。打扮、影视明星等 开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，独立性强，情绪波动大…… 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良 ……逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。 男生和女生的性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受。 优势大 PKPK优势优势例句：我是男生，我力气大 我是女生，我细心 细心、温柔、善良、观察力强、形象思维能力强、善于记忆、体贴、心思细密 勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力、果断我们的优势话说优势TA的优势取长补短 优势互补我是女生：我发现男生······值得我学习我是男生：我发现女生······值得我学习 如何做到男生女生优势互补 （1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。 小丽从小学五年级开始每次数学 测验都没能上80分。上初中后更 是如此，可是她的英语成绩在班里名列前茅。渐渐地他在数学课上没了自信，甚至开始自卑起来，成绩越来越差。英语课上她又是另一番模样，回答问题声音响亮，而且发音准确。深受英语老师的喜欢，有时也会嘲笑答不出问题的同学。很多朋友也因此疏远了她，她感到很迷茫。 请你帮她分析一下她为什么会迷茫？又该怎样走出迷茫？同龄人的烦恼（2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 怎样做到男生女生优势互补？ 怎样做到男生女生优势互补？ （1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。 （2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。是他还是她？38岁的某市民爱上了十字绣，Ta在工作之余，花费1年多的时间，绣出了一幅6米长的清明上河图。 是他还是她？ TA 参加央视的《挑战不可能》，在十分钟之内开挖掘机挑战投三分球，投进6个， 最后挑战成功 相关链接 性别刻板印象是人们对男性或者女性角色特征的固有印象。LV创意总监马克.雅各布 有些男生说话细声细语，含蓄内向。有些女生装扮中性化，粗犷豪放……你会觉得TA另类吗？有人就起外号“娘娘腔”“女汉子”这种行为对吗？ 所以我们在接纳自己生理性别，树立正确的性别观念，发挥自身性别优势的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，可以充分发挥自己的兴趣爱好和特长不断超越自我。男生女生他和她男生女生性别差异优势互补正确认识性别优势 正确看待性别差别 取长补短互帮互学课堂小结课堂检测进入青春期，我们的身体发育很快，男生女生的生理、心理都在迅速的变化和成长。下列说法不正确的是（ ） ①男生女生在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异 ②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面有差别 ③对青春期特有的生理变化，应该平静而欣然地接受 ④女生天生就胆小，不如男生聪明和富有创造力 A.① ... ...