12 WTO与我们的生活学案

课题名称 12 WTO与我们的生活 课时安排 2课时 学习内容 第四单元第十二课《WTO与我们的生活》57—59页 学习目标 认识世贸组织，通过我国加入世贸组织的历程来正确理解WTO的作用 学习准备 收集有关的图片、文字及影音资料。 流 程 学 生 活 动 学法指导 反思升华 自 主 学 习 第一课时 1、阅读课本57—59页的相关内容.，说说你知道了什么？ 什么是世贸组织？他的职责 是什么？ （2）我国为什么要加入世贸组织？ （3）WTO对社会成员提出了哪些 要求？ （4）加入世贸组着以后，我国发生了哪些变化？ 2.查阅资料 我国加入世贸组织以后发生 了翻天覆地的变化，你还了解了哪些变 化？ 通过查阅书籍和上网查资料、以及询问家人、师长的方式搜集资料，并加以汇总。可以用图片、视频等方式记录。 展 示 交 流 第二课时 一、小组汇报交流要求： 交流前先介绍用哪种方式展示。 交流时边展示边讲解，做到自然大方。 其他小组根据交流展示情况，可以及时的补充，提出自己的建议。 二、交流展示过程。（各小组展示汇报成果，教师及时适当完善、点拨，并帮助强化重点知识。） 三、链接生活，走向社会。 作为一个小学生，我们应该 为适应WTO做哪些必要的准备呢？ 根据学习内容、鼓励各小组利用自己喜欢的方式进行成果展示，可以采用游戏、模拟表演、讲故事、小制作等方式在班内交流。 达 标 检 测 选一选 世界世贸组织总部设在（ ）A日内瓦 B纽约 C伦敦 世界贸易组织现拥有（ ）个成员国。 A160 B190 C150 D200 判断 我国国力强大，加不加入世界贸易组织对我们无所谓。（ ） 我们从来没使用过外国品牌。（ ） 我们还是小学生和加入世界贸易组织没有关系。（ ） 运用本节课学到的知识，仔细审题，认真思考，做出回答。 总 结 提 升 总结评价，激励导学。 组间评价 选出本节课最优秀学习小组（本组除外） 教师评价 教师选出本节课表现最优秀小组。 综合评价 根据评价表，选出本节课优秀小组。 二、总结课题，情感升华。 师：谈谈你在这节课中的收获有哪些？学习了这节课你想说点什么？你还存在哪些疑问？ 课题名称 WTO与我们的生活 学习内容 第四单元第十二课《WTO与我们的生活》57—59页 学习目标 认识世贸组织，通过我国加入世贸组织的历程来正确理解WTO的作用 学习准备 收集有关的图片、文字及影音资料。 流 程 学 生 活 动 学法指导 反思升华 自 主 学 习 第一课时 1、阅读课本45—50页的相关内容.，说说你知道了什么？ (1)什么是世贸组织？他的职责 是什么？ （2）我国为什么要加入世贸组织？ （3）WTO对社会成员提出了哪些 要求？ （4）加入世贸组着以后，我国发生了哪些变化？ 2.查阅资料 我国加入世贸组织以后发生 了翻天覆地的变化，你还了解了哪些变 化？ 通过查阅书籍和上网查资料、以及询问家人、师长的方式搜集资料，并加以汇总。可以用图片、视频等方式记录。 达 标 检 测 选一选 1.世界世贸组织总部设在（ ）A日内瓦 B纽约 C伦敦 2.世界贸易组织现拥有（ ）个成员国。 A160 B190 C150 D200 判断 1..我国国力强大，加不加入世界贸易组织对我们无所谓。（ ） 2.我们从来没使用过外国品牌。（ ） 3.我们还是小学生和加入世界贸易组织没有关系。（ ） 运用本节课学到的知识，仔细审题，认真思考，做出回答。 ... ...