《第二节 猜对了吗》教案

《猜对了吗》教案 一、教学重点：? 1、认识材料超市里的新朋友。请大家注意观察，说说它们的名字。（师注意引导学生爱护实验器材。）?????21·cn·jy·com 2、猜谜语。? ????师：同学们有兴趣猜谜语吗？老师这里有两条谜语，看哪位同学猜得又对又快。? ????出示谜语，猜出后要说出依据。? 师：这节课，我们上课的内容就是《猜对了吗》，看同学们今天谁的表现好，猜得最准确。 二、教学目标： 用实验验证的方法，明白猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一致。学会使用酒精灯加热的技能，了解材料传热的性能。培养重视实验和证明的科学态度。????? 三、教学内容?： ????1、猜蜘蛛网为什么不粘蜘蛛? ???（1）课件出示蜘蛛图，问：你们认识它吗？蜘蛛吃什么？是怎么捕捉食物的？蜘蛛网为什么不粘蜘蛛呢？???? （2）同学们猜想、讨论。? ???（3）小结，蜘蛛的脚上有一种特殊的油，所以不粘网。????? 2、猜杯中的纸团会不会湿? ???（1）教师先演示，提出问题：把装有纸团的玻璃杯竖直插入水中，纸团会不会潮湿。???? （2）大家猜猜、想想。? ???（3）实验，验证猜想。（强调实验注意事项：a、玻璃杯要倒立、竖直插入水中，再竖直取出。b、纸团要塞紧，不可掉下。）分组合作，完成实验?21世纪教育网版权所有 ???（4）反馈实验结果，交流自己在实验中的发现，填写“小科学家记录卡”。? ???（5）讨论：杯中的纸团为什么不会湿？???? （6）小结?： 我们遇到问题要善于思考，大胆猜想，但是猜想不等于现实，我们必须通过事实来验证猜想。????? 3、猜纸杯可以烧水吗? ???（1）先出示空纸杯，猜想：正放的空纸杯能烧着吗？???? （2）实验，验证猜想，师与一名学生合作。（讲清实验要求：注意安全，酒精灯不可倾斜点燃，要用火柴从侧面点燃。熄灭时不可用嘴吹灭，用灯帽盖灭，盖灭后再提起灯帽重新盖好，防止下次使用时无法打开。）?21教育网 ???（3）填写“小科学家记录卡”。? ???（4）猜想：火烧倒扣的空纸杯能烧着吗？（方法同上）???? （5）猜想：装水的纸杯能烧水吗？（统计结果）? ???（6）小组合作，做实验验证刚才的猜想。（注意事项：杯内要装水，用酒精灯的外焰烧，火焰要对准纸杯的底部。）????21cnjy.com （7）填写“小科学家记录卡”。???? （8）汇报实验结果。? 四、教学拓展? ????课件出示恐龙图片，说说对恐龙的了解，引出问题： 1、恐龙是怎么灭绝的？能复活吗？? ????2、如果恐龙没有灭绝，现在的世界会是什么样子？