第二章 细胞工程 章末整合(二) ①_____； ②_____； ③_____； ④_____； ⑤_____。 答案 ①细胞的全能性 ②体细胞杂交 ③流动 ④单克隆抗体制备 ⑤动物细胞与组织培养 方法一 列表比较动物细胞培养与植物组织培养 典例1 下列有关植物组织培养和动物细胞培养的比较中，错误的是( ) A．所用的培养基的成分基本相同 B．植物组织培养的结果是培育成植株，动物细胞培养的结果是培育成很多细胞 C．植物组织培养的目的是为了快速繁殖和获得无病毒的植株，动物细胞培养的目的是为了获得细胞产物或细胞 D．植物组织培养的原理是细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞增殖 答案 A 解析 植物组织培养和动物细胞培养时，培养基的成分差别较大，动物培养基需要加入血清，植物培养基需要加入植物激素和琼脂。 方法链接 项目 植物组织培养 动物细胞培养 理论基础 植物细胞的全能性 细胞增殖 培养基 类型 固体或半固体培养基 液体培养基 成分 水、矿质元素、微量元素、蔗糖、氨基酸、琼脂等 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、促生长因子、动物血清等 取材 植物幼嫩部位或花药等 动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 过程 动物胚胎或幼龄 动物的组织、器官 结果 新的组织或植株个体，可以体现细胞的全能性 新的细胞系或细胞株，不形成个体，不能体现细胞的全能性 应用 ①植株快速繁殖 ②培育无病毒植物 ③人工种子 ④生产药物、杀虫剂等 ⑤转基因植物的培养 ①蛋白质生物制品的生产 ②皮肤移植材料的培育 ③检测有毒物质 ④生理、病毒、药理学研究 相同点 ①两技术手段培养过程中都进行有丝分裂，都是无性繁殖，都可称为克隆，都不涉及减数分裂 ②均为无菌操作，都需要适宜的温度、pH等条件 特别提醒 胰蛋白酶可消化细胞间的蛋白质，使组织分散成单个细胞。若长时间作用也会消化细胞膜上的蛋白质，对细胞有损伤作用，因此要控制好胰蛋白酶的作用时间。 迁移训练 1．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是( ) A．都需用CO2培养箱 B．都需用液体培养基 C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性 答案 C 解析 植物组织培养用固体培养基，不需用CO2培养箱；植物组织培养可得到完整的植物个体，体现了细胞的全能性；动物细胞培养获得的是动物细胞或代谢产物，不能体现细胞的全能性；植物组织培养和动物细胞培养均需要在无菌条件下进行。 方法二 巧辨动物细胞工程中几组易混的概念 典例2 下列关于动物细胞培养的叙述中，正确的是( ) A．培养中的人的效应T细胞能产生单克隆抗体 B．培养中的人的B淋巴细胞能够无限增殖 C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株 D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 答案 D 解析 效应T细胞是高度分化的细胞，不能进行无限增殖，也不能产生抗体；B淋巴细胞不能进行无限增殖；成熟的红细胞不具有分裂能力；动物细胞培养过程中，将肝组织剪碎，利用胰蛋白酶处理可获得单个肝细胞。 方法链接 1．贴壁生长现象及接触抑制现象 (1)贴壁生长：动物细胞在液体培养基中悬浮生长一段时间之后，大部分细胞会贴附在培养瓶的内壁上生长。 (2)接触抑制：细胞有丝分裂数目增加到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，出现接触抑制现象。 2．原代培养和传代培养 (1)原代培养：从供体获取细胞与组织后的初次培养。 (2)传代培养：将原代培养的细胞分离稀释后转入新的培养瓶中继续培养。 (3)癌细胞失去了接触抑制的机制，可以在培养瓶中形成多层细胞。 3．细胞株和细胞系 (1)细胞株：传代培养的细胞能传到10～50代，这样的传代细胞称为细胞株。 (2)细胞系：传代培养的细胞在传到50代后，有部分细胞的遗传物质发生改变，并且具有癌变的特点，能无限地传代下去，叫做细胞系 ... ...
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