（全国通用）2018年高考地理二轮复习第一篇专题与热点专题五选修地理旅游地理、环境保护（课件教学案练习）（打包4套）

课件30张PPT。适考素能特训专题五　选修地理?旅游地理、环境保护 网络构建 高考透视 1.地位。本专题内容在高考中以二选一的形式出现，每年必考。 2．方法。复习时需要侧重把握以下几点： (1)结合区域图文资料，明确旅游资源的分布、特点以及开发过程中对地理环境的影响；联系我国或世界著名旅游区的相关资料，进行旅游资源开发条件的综合评价；以著名景区的旅游发展为例，分析实现可持续发展的措施。 (2)结合区域资源开发，分析资源利用现状，指出资源利用中的问题并提出合理利用与保护的措施；结合世界和我国生态脆弱区的生态环境以及所存在的生态问题，能够分析生态问题的形成原因、带来的危害，提出保护生态的合理措施；结合重大污染事件和生活、生产中产生的环境污染问题，指出污染物的来源，分析产生的危害及应对措施。 3．方向。 (1)以图文、景观等方式呈现信息，以我国或世界特色旅游资源为切入点，考查旅游资源的分布、开发条件评价及旅游业发展的意义。 (2)以不同区域某一环境问题的统计图表、文字数据等切入，结合区域图考查环境问题的成因、危害及防治。以当前我国或世界发生的重大环境问题为切入点，综合考查某种环境污染、生态破坏的原因、危害、防治及环境管理是今后高考命题的热点，特别关注我国东部地区的环境污染及西部地区的生态环境问题。 重要考点1　旅游资源类型、分布、欣赏方法、开发评价与旅游规划 1.旅游资源的分类及特点 2.旅游资源开发条件评价项目 开发条件 评价 资源的质量与价值 质量越好、价值越高 地理位置与交通条件 地理位置优越、交通便利，则开发条件优越 市场距离 越靠近经济发达地区开发条件越优越 地区接待能力 旅游活动的配套设施好，服务质量高，地区接待能力强，开发条件好 旅游区的环境承载量 旅游活动的规模应与旅游区的环境承载量相适应 旅游线路的选择方法 (1)依据自身条件选择合适的交通方式和食宿条件。 (2)尽可能多地将不同性质的旅游景区串联成环线(或多边形)线路，避免景点和行程的重复。 (3)合理安排时间和活动内容，尽量缩短交通用时，增加游览时间，提高游览质量。 (4)突出主题。一条成功的旅游线路必须有特色、有主题，要将有内在联系的旅游景区串联起来，对交通、食宿、游览、娱乐、购物等方面进行综合考虑。 [2016·全国卷Ⅱ]篁岭(下图)是美丽的山居村落，位于婺源东北部。篁岭因“晒秋”闻名遐迩。当秋日的阳光把晒楼唤醒的时候，一家家晒楼把鲜红的辣椒，翠绿的豆角，金黄的玉米、稻谷、黄豆……晒起来，让整个山村变成色彩斑斓的画卷。篁岭人家“晒秋”没什么讲究，赶上什么就晒什么，恨不得把整个秋天的收获都晒起来。 分析“篁岭晒秋”的旅游价值及开发的有利条件。 解题流程 游览价值有独特性、多样性、质量高低、地域组合状况等。开发条件包括游览价值、社会经济条件、交通通达性、据客源市场的远近、地区接待能力和环境承载力等。 我的解答　旅游价值：篁岭晒秋是独特的民俗文化现象，民俗文化产品价值高；篁岭晒秋具有较高的观赏价值、体验价值、购物和农家乐开发价值等。 有利条件：(篁岭晒秋)旅游产品独特，与附近旅游景点的旅游产品差异明显，可以实现产品互补；接近著名旅游景点(婺源、景德镇等)，客源有保障。 技法点拨 旅游资源开发条件评价的方法 1.旅游资源游览价值的评价方法 游览价值的评价要从资源本身状况考虑以下三个方面，重在语言的规范性。 (1)要考虑资源的质量，即考虑其“非凡性”的特点、审美价值和历史文化价值，其评价性语言为审美价值高(低)、历史文化价值高(低)、非凡性强(弱)。 (2)要考虑资源的集群状况，其评价性语言为资源集群状况是否优良。 (3)要考虑景观的地域组合状况，其评价性语言为地域组合状况是否优良。 2.旅游资源开 ... ...