课件编号4363806

人教版初中数学七年级下册第六章第三节《实数》6.3实数同步练习题(含答案)

日期:2024-05-03 科目:数学 类型:初中试卷 查看:48次 大小:54612Byte 来源:二一课件通
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6.3《实数》同步练习题 一、选择题(每小题只有一个正确答案) 1.下列运算正确的是( ) A. |-1|=-1 B. x3 x2=x6 C. x2+x2=x4 D. (3x2)2=6x4 2.在每两个1之间依次多一个中,无理数的个数是 ( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3.若a>1,则a,﹣a,从大到小排列正确的是(  ) A. a>﹣a> B. a>>﹣a C. >﹣a>a D. >﹣a>a> 4.若m<<n,且m、n为连续正整数,则n2-m2的值为( ) A. 5 B. 7 C. 9 D. 11 5.在实数范围内,下列判断正确的是 ( ) A. 若 B. 若 C. 若 D. 若 6.估计的值应在( ) A. 和3之间 B. 3和之间 C. 和4之间 D. 5和之间 7.如图,AB=AC,则数轴上点C所表示的数为( ) A. +1 B. -1 C. -+1 D. --1 二、填空题 8.在数轴上离原点距离是的点表示的数是____. 9.如果是的整数部分,是的小数部分, =_____. 10.若将三个数,,表示在数轴上,其中一个数被墨迹覆盖(如图所示),则这个被覆盖的数是_____. 11.比较大小: _____;_____. 12.若“@”表示为一种运算符号,并且有:4@2=28;6@3=218;8@2=416,那么:9@3=_____. 三、解答题 13.计算(). (). 14.实数a、b在数轴上的位置如图所示,请化简:|a|﹣﹣. 15.对于实数,,我们用符号表示两数中较大的数,如, (1)请直接写出的值: (2)我们知道,当时,±1,利用这种方法解决下面问题:若,求的值. 参考答案 1.A2.C3.B4.B5.D6.B7.B 8. 9. 10. 11. > > 12.327 13.();() 解析:() = =. () = =. 14.﹣b 解析:∵从数轴可知:a<0<b, ∴:|a|﹣﹣ =|a|﹣|a|﹣|b| =﹣|b| =﹣b. 15.(1);(2)或-1 解:(1)的值为; (2), ①当时, , , 由题意, ②当时, , , , 由题意, 综上所述或-1. 师宗县丹凤中学2017—2018学年下学期3月月考 七年级 道德与法治 试卷 (测试时间90分钟 满分100分) 班级_____ 姓名 一、单项选择(每小题2分,共50分)(每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,将所选答案填入答题卡内) 1.青春期的身体将发生显著的变化。青春期身体的变化主要表现在( ) ①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④产生心理矛盾 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点( ) A.个子猛长,脖子出现了喉结,脸上还长了小痘痘 B.觉得自己长大了,可情绪不稳定,有点小事就冲动 C.开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干 D.开始对某个女同学有好感,愿意与她接近 3.青春期,我们不仅要追求外在美,更要追求内在美。下列做法属于追求内在美的是( ) A.赶时髦,穿时尚服装 B.在同学面前吹嘘自己 C.提高品德和文化修养 D.在同学面前炫耀财富 4.进入青春期后,我们充满了好奇,惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此,我们 ( ) A.可以嘲笑长青春痘的同学 B.可以拿别人的生理特点开玩笑 C.要悦纳青春期的生理变化 D.不可谈论青春期的生理变化 5.我们进入青春期后都会遇到成长中的困惑和烦恼,这是青春期心理矛盾的表现。青春期的心理矛盾( ) ①是我们成长过程中正常的心理现象②它为我们的成长提供了契机 ③是我们自身无法解决的④处理不好,它们会成为妨碍我们发展的阻力 A. B.④ C.④ D.④ 6.“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!”对这句话理解错误的是( )。 A.青春的我们年少气盛,青春的力量在身体里生发 B.爱惜自己的青春,意味着我们应该只关心自己 C.我们应该在青春期努力学习,丰富自己     D.拥有青春是幸福的 7. 下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是( )。 A.青春期是青少年成长过程中极不正常的现象,必须重视 B.它是无法克服与缓解的 ... ...

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