课件16张PPT。分数的基本性质第2课时五年级下册第二单元120÷30的商是多少? 被除数和除数都扩大3倍,商是多少? 被除数和除数都缩小10倍呢?120÷30= 4（120×3）÷（30×3）= 4（120÷10）÷（30÷10）= 4课堂引入1. 120÷30= 2. （120×3）÷（30×3）= 3. （120÷10）÷（30÷10）= 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做商不变的性质。44 4课堂引入回忆:这是我们学习过 的一个什么性质呢? 商不变的性质课堂引入 分数的基本性质与学过的什么知识有联系？3÷4=( ) ÷（4×3）=（ )÷123×3 12 9 ×3=( )9课堂引入课堂探索想一想： 要把分母24变成8，分母应该除以几？那么分子也应该除以几，分数的大小才不变呢？” 课堂探索分数的基本性质商不变的性质课堂探索÷（24÷ ）33分数的基本性质商不变的性质＝125115（ ） 63＝ 18（ ）43＝ 15（ ）41＝（ ） 3 16 8＝ 8（ ）＝ 1（ ）在下面的括号里填上适当的数。 320942课堂练习 8165 × 2 3 × 2 5320= 16 ÷ 220 ÷ 210= =106=课堂练习把 和 化成分母是10而大小不变的分数。把相等的分数写在同一个圈里。课堂练习把下面的数化成分子是1而大小不变的分数。 课堂练习课堂练习课堂练习=×3×3你想对八戒说什么？课堂练习课堂总结
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