3.香港和澳门 课件 (14张PPT)

课件14张PPT。 香港和澳门香学习目标: 1、知识与能力：知道 “一国两制”的提出和含义；了解香港和澳门问题的由来；掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义。 2、过程与方法：认识港、澳回归的主要原因，培养综合分析历史问题的能力。 3、情感态度与价值观：通过学习香港和澳门的回归，认识到只有国家的强大才能维护国家主权和领土的完整。 1.请说出香港、澳门与祖国分离的原因? 2.读60页一、二两段找出：为什么要提出“一国两制”构想？是在什么时候提出的、目的是什么、有何含义？历史意义又是什么？ 3.说出香港、澳门回归历程。 4.香港、澳门的回归的时间、有何历史意义？自学指导（独立完成下面的问题。）香 港 问 题 由 来香港问题的由来1898年租 借新界 1860年《北京 条约》割占九龙1842年《南京条 约》割占香港岛 1898年《展拓香港界址专条》 　强行租借新界（深圳河以南， 　界限街以北），租期99年， 　至1997年6月30日期满。1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈我们始终坚持主权问题不 容谈判，主权和治权不能 分离，这是不能动摇的！如果你们同意1997年后由 我们来继续管治香港，我们 可以考虑你们提出的主权问题？三个不平等条约有效 中国收回的是新界主权不是一个可以讨论 的问题.中国将收回是整 个香港!1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 澳 门 问 题 由 来资料：1979年元旦，全国人大常委会在《 告台湾同胞书》中，宣布了和平统一祖国的方针。1981年9月30日，叶剑英在关于台湾问题的九条建议中，明确指出台湾在祖国统一后作为特别行政区享有高度自主权。80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。后来，他又在多次谈话中，对“一国两制”的构想进行了全面阐述。 请回答：这段资料表明：“一国两制”伟大构想是针对什么问题而提出的？是谁提出的？一、“一国两制”的伟大构想（台湾问题） （邓小平）国家主权是统一的不可分割的。 在统一的中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。同时在这些地区设立特别行政区，享有高度自治权。 一个国家两种制度一国两制有利于实现祖国的统一 。有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。“一国两制”的构想 既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性，又考虑香港、澳门和台湾的历史和现实，体现了高度的灵活性，为实现祖国统一大业指明了前景，是推进祖国和平统一大业的基本方针。回 归 后 的 香 港回 归 后 的 澳 门为解决台湾问题提供了成功的范例。香港和澳门回归的历史意义？香港回归，标志着中国人民洗雪了 百年国耻，标志着我国在完成祖国 统一大业的道路上迈出了重要的一步。开创了香港和澳门历史发展的新纪元。为国际社会以和平方式解决历史遗留问题和国际争端提供了新借鉴。1）香港的现行社会、经济制度不变。 2）法律基本不变。 3）生活方式不变。 4）香港自由港的地位和国际贸易、 金融中心的地位不变。 5）北京除了派军队外，不向香港特 区派干部。五个“不变”社会制度不同 港澳台实行资本主义制度，适合“一国两制”政策。 经济特区实行社会主义制度，是中央领导下、给予地方的优惠政策。（1）港澳回归后，享有哪些自治权？它和深圳等经济特区有什么不同？合作探究1例：改革开放以来，中国陆续设置了一些“特区”。从最初设置这些“特区”的意图来看，下图的四个选项中与其他三项明显不同的一项是 （ ） 特别行政区经济特区A1、香港、澳门自古以来是中国的神圣领土，收回香港、澳门得到全国人民的支持。2、中国综合国力的增强。3、一国两制的伟大构想的正 ... ...