四年级下册Unit 3 Look and see 备课教学设计

Unite-based Teaching design 小学英语四年级下册第三单元备课教学设计 Title: Book8 Module 1 Unit 3 Look and see 一、单元教学目标 （建议多使用英语课程标准中各级目标的描述语言） 语用任务 帮助学生听懂并能用核心语句描述一天中太阳及影子的变化，在生活中学会仔细观察身边的事物。 知识与技能 核心词汇：evening, night, moon 核心句型：The sun rises in the morning. 文化与情感 学生通过观察，了解太阳和月亮在一天中不同时段的位置变化，知道随着太阳的东升西落，物体影子应有的长短变化。学生在学习中，逐渐培养出仔细观察自然现象的习惯。 方法与策略 情境教学法；师生-生生互动交际；小组合作学习法 二、单元基本架构 Period 1 Period 2 Period 3 Objective 单课时目标 1.学习单词：sky, evening, night, moon 2.掌握句型： 3. 利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。 能在语境中正确运用本单元的核心词汇。 通过Listen and say的情景对话，帮助学生在情境中进一步感知和运用句型The sun rises in the morning。 1. 帮助学生学习字母组合ph,wh 在单词中的发音 2．帮助学生欣赏故事Henry’s new friend.通过阅读活动，引导学生通过阅读抓住关键信息，了解故事大意；通过角色扮演，培养学生仔细观察自然现象的习惯。 3.通过学习任务，帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识与技能，描述一天中太阳及对应物体影子的变化。 Topic 单课时话题 The beautiful sky The shadow of the sun Henry’s new friend Content 单课时教学文本 Learn the sounds: ph Look and learn: evening, night, moon Sing a song: Twinkle, twinkle, little star. I can see… in the morning/afternoon/evening. I can see … at night. It’s /They’re… and … Learn the sounds: wh Sing a song Listen and say: The sun rises in the morning. The shadow is long. At noon, the sun is high in the sky. The shadow is short. The sun goes down in the evening, Look at the shadow. It’s long again. At night, the moon is high in the sky. Make and say Learn the sounds: ph,wh Enjoy a story: Henry’s new friend Questions: What is the black shape? Does Henry like it in the end? Blackboard design 板书设计 Unit 1 Touch and feel I can see…in the morning/afternoon/evening. I can see … at night. It’s /They’re… and … Morning --long Noon-- short Evening--long At night, Henry’s new friend What When take a walk in the morning see a black shape run, stop, play 三、单课教学设计 Period 1 Procedures Contents Methods Purpose Pre-lesson Twinkle, twinkle, little star. How I wonder what you are. 播放歌曲Twinkle, twinkle, little star. 通过欢快的英文歌曲,激发学生的学习兴趣，为良好的英语课堂氛围做准备. Pre-task preparation Chant: morning, morning, I go to school in the morning. Afternoon, afternoon, I go out and play in the afternoon. 师生共同chant 复习旧知，为学习新知做铺垫，并激发学生学习兴趣。 While-task procedure 1.在黑板上画白天的天空和夜晚的天空，引入单词sky，并通过提问使学生对sky有更深的印象。 2.在白天的天空中画上太阳，在夜晚的天空中画上星星和月亮，引出单词sun，moon，star。 3.让学生看着黑板上的图，对太阳、月亮和星星进行描述。 4.把活动3中的关键词写在黑板上，把它们编成一首儿歌，一起朗读。 1.T：Look at the pictures on the board. What can you see in the sky? S1: I can see some birds in the sky. S2: ... ...