21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第11课《元朝的统治》练习 1.“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛。然幅员之广，咸不逮元。”元朝疆域辽阔，为实现有效统治，元朝主要实行( ）221世纪教育网版权所有 A.分封制 B.刺史制度 C.郡县制 D.行省制 2.元朝时开创的行省制奠定了后世地方行政区划的初步基础。山东省在元朝时属于哪一行 省( ） A.辽阳行省 B.中书省 C.江浙行省 D.河南行省 3.1951年5月23日，中央人民政府和西藏地方政府在北京签订了关于和平解放西藏办法的“十七条协议”，开启了西藏社会发展史上具有划时代意义的历史转折。西藏正式成为我国领土不可分割的一部分是在（ ）21-cn-jy.com21cnjy.com A.西汉 B.唐朝 C.元朝 D.明朝 4.图中的历史人年少有大志，“恩大有为于天下”，他一生征战，一统天下，建立了幅员辽阔的统一多民族国家。下列关于他的说法正确的是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】 ①建立了元朝 ②创立行省制度 ③灭亡了南宋 ④废除了丞相 A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①③ 5.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是（ ）【出处：21教育名师】 A.政权分立与民族融合 B.经济重心南移和民族关系的发展 C.统一多民族国家的巩阔 D.繁荣与开放的时代 6.之所以说元灭南宋的战争是进步的战争，主要是因为( ） A.当时的南宋政权十分腐朽 B.有利于多民族国家的统一和社会安定 C.是我国民族关系发展的必然趋势 D.是先进生产力发展的客观需要 7.元朝的中书省是( ） A.征收赋税的机构 B.草拟国家政令的机构 C.管理少数民族的机构 D.全国最高行政机构 8.“自封建(注:即分封)变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元，立中书省一，行中书省十有一。”材料中所涉及的中国古代政治制度有( ） ①分封制 ②郡县制 ③三省六部制 ④行省制 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④21cnjy.com21教育网 9.元朝是中国历史上首个大一统的少数民族王朝。她疆域辽阔，民族众多。下列发生在元朝 的是( ） ①建立蒙古国 ②将西藏纳入行政版图 ③灭掉西夏政权 ④设澎湖巡检司管理琉球 A.①② B.③④ C.②④ D.①④ 10.阅读下列材料，回答问题:【版权所有：21教育】21·cn·jy·com 材料一：自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 ———唐·陈陶《陇西行》 材料二：胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。 ———元末诗句 （1）由材料一及所学知识，举一个“贵主和亲”的史实，并说明其历史作用。 （2）元朝的建立者是谁？材料二体现了元朝的哪一历史趋势 出现这种趋势的前提条件是什么 （3）为加强对辽阔疆域对管辖，元朝实行了什么制度？琉球和宣政院辖区分别指今天的什么地方？ 练习答案： 1.D 2.B 3.C 4.A 5.B 6.B 7.D 8.C 9.C21教育网2·1·c·n·j·y 10.（1）文成公主人藏。作用:加强了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏两族的友好关 系。 （2）忽必烈。民族交往、交流与交融。元朝的统一。 （3）行省制度。台湾和西藏。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 历史部编版 七年级下 第11课 元朝的统治 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 导入新知 “台独”团体鼓动入联 1．了解元朝疆域及其创立的行省制度。 2．通过宣政院管辖西藏、澎湖巡检司管辖琉球，知道西藏、台湾在元代正式纳入中国版图。 学习目标 元朝的疆域 行省制度 元朝对边疆地区的管辖 思考：中国封建社会有几次结束大分裂之后的大一统局面？ 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。 想一想：与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？ 元朝疆域超越汉朝和唐朝时期 ... ...
