苏教版小学科学教材分析—四年级下册

课件61张PPT。苏教版小学科学教材分析—四年级下册苏教版小学科学教材单元主题结构表苏教版小学科学四年级下册教材单元主题科学探究过程技能在各册教材中学习与训练的内容与安排顺序 第一单元 骨骼和肌肉单元总体说明 本单元围人体运动系统中———骨骼、关节、肌肉三个主要方面和运动系统的锻炼和卫生构建而成。本单元教材设计主要是引导学生观察认识骨骼、关节、肌肉的运动，让学生知道骨骼、关节、肌肉的作用，了解人体的每一项运动都是骨骼、肌肉以及身体其他部分相互作用的结果，懂得如何保护和锻炼自己的运动系统。 第一单元 骨骼和肌肉由四课组成 1、骨骼：感受骨骼的存在，认识骨骼的作用，初步了解骨的构成以及功能。 2、关节：在第一课认识骨的基础上，初步了解人体骨与骨的连接———关节的部位、功能、结构，知道常见的关节的类型和它们在运动中的作用。 3、肌肉：初步认识肌肉的作用、工作原理和存在部位。结合前两课知道骨骼、关节和肌肉是如何相互作用使人体运动起来的，让学生对人体的运动有一个基本的了解。 4、骨骼、肌肉的保健：在前三课的基础上，重点介绍运动、营养、安全对骨骼、肌肉的保健，让学生了解运动系统的保健知识，增进学生的运动保健意识。第一单元 骨骼和肌肉主要概念关系 关节： 运动的支点骨 ：运动的杠杆肌肉：运动的动力人体运动相互作用使骨骼附着在连接促进 1、骨骼 本课通过引导学生触摸身上的骨、拼接骨的活动形成骨骼的概念，了解骨骼的作用，认识骨的构造和特点。 1、骨骼1、感知骨骼的位置，引出本课研究主题。 2、了解人体各部分的骨头数。 3、形成骨骼概念。 4、了解人骨的构造及其特点。 5、了解骨骼的三大作用。 2、关节 在研究骨骼的基础上，第二课重在研究能活动的骨与骨的连接———关节，让学生了解人体关节的部位、作用、常见的自由活动关节的类型和它们在运动中的作用。 2、关节1、找人体关节，体验、认识关节的功能与作用。 （1）活动身体，认识自由活动的关节在哪里。 （2）体验关节受阻，认识关节的功能。 2、关节的不同运动方式。 3、肌肉 1、有了肌肉的参与，人体才能运动起来。 2、肌肉的工作方式———收缩和舒张。 3、阅读资料说明肌肉的收缩与舒张和人体运动的关系。 4、做一些运动感觉肌肉做运动时的变化并在人体图中画出变硬的肌肉，巩固对肌肉工作时肌肉收缩的认识。 5、引导学生研讨处于安静状态的人体内部的一些肌肉运动。 6、建模解释解释人体运动的原因。以建手臂模型为例，了解肌肉骨骼运动及其作用。 7、做膝关节模型。 4、骨骼、肌肉的保健 在前三课对骨骼、关节和肌肉有了一定认识的基础上，本课重点介绍运动、营养、安全预防对骨骼、肌肉的保健，让学生保护和锻炼自己的运动系统。 4、骨骼、肌肉的保健1、体育运动与骨骼、肌肉的关系。 2、合理营养对骨骼和肌肉的保障和促进作用。 3、运动的安全防护。 建议： 因本单元的教学需要学生通过触摸的形式感知骨骼和肌肉，因此开学初期如果天气偏凉将不利于学生在课堂中开展此类活动，建议可以等气温较高，学生穿得淡薄些再开展本单元的教学。 第二单元 养蚕单元总体说明 《养蚕》是根据(课程标准)中“生命世界”领域里有关“常见的动物”和“动植物的一生”的具体内容标准编写的。在去年，孩子们种植了油菜，亲历了植物生长的完整周期。这学期的养蚕活动，重在 “养” ，教师尽可能为每一个学生都有养蚕的经历创造条件，让学生在经历养蚕的过程中，了解动物(昆虫)生长的完整周期，感受生命的神奇和伟大，体验长期饲养与观察的艰辛和快乐。 本单元的内容是按蚕的生命周期编写的。第二单元 养蚕 由四课组成本单元的内容是按蚕的生命周期编写的 1、我们来养蚕：了解养蚕的一些基本方法，提出感兴趣的问题 ... ...