课件编号4376774

《海上的日出》课件

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:小学课件 查看:32次 大小:3794553Byte 来源:二一课件通
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海上的日出,课件
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课件26张PPT。海上的日出海上日出景色美 宏伟景观令人醉 在大自然的景象中,有许多令人怦然心动的自然景观,既有清新明丽的,又有十分壮丽的。今天,让我们随着作家巴金爷爷,看苍茫的大海上,一轮红日喷薄而出,万丈霞光染红海水的壮丽景象。 巴金(1904—2005),原名李尧棠,字芾(fú)甘,四川成都人。现代文学家、翻译家、出版家,“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一,中国现代文坛的巨匠。代表作有“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》,“激流三部曲”《家》《春》《秋》,以及散文集《随想录》等。1927年巴金到法国留学,1928年年底回国。1927年1月,巴金从上海乘船赴巴黎留学。他把旅途见闻整理成《海行杂记》,《海上的日出》是其中的第23篇。初读感知字词整合扩范生难字字词整合荷染生难字多音字荷hè (负荷)巧记:读“hé”时,多指“莲”等,如“荷花”。读“hè”时,多用作动词,指“用肩扛或担”或“承受,承蒙”,如“ 荷担”。hé (荷花)运用:荷(hé)叶负荷(hè)不了头顶的雨水,终于垂下头来。重难点词语清静(qīnɡ jìnɡ):(环境)安静;不嘈杂。例句:清晨的公园显得十分清静。 冲破(chōnɡ pò):突破某种状态、限制等。例句:笋芽冲破重重阻碍,终于钻出了地面。 刹那(chà nà):极短的时间。例句:划过夜空的流星虽然是短暂的,但它刹那间的美却是永恒的。 夺目(duó mù):(光彩)耀眼。灿烂(càn làn):光彩鲜明耀眼。例句:仰望星空,那灿烂的星光映在我的脑海中,让我想起了童年的生活。 光芒(ɡuānɡ mánɡ):向四面放射的强烈光线。 伟大(wěi dà):气象雄伟;规模宏大。 奇观(qí ɡuān):雄伟美丽而又少见的景象。例句:黄山怪石是世界一大奇观。光芒语境记忆黎明的泰山十分清静,山顶的观日石上早已有不少游客端坐,等待旭日东升。起初,天边呈现出一大片浅红,接着,灿烂的红霞范围慢慢扩大,不一会儿,太阳终于冲破云层的包围,刹那间,红彤彤的大火球放射出夺目的光芒,浸染着观看这伟大奇观的每一个人。近义词清静———寂静 冲破———突破夺目———耀眼 光彩———光芒分辨———辨别 重围———包围反义词扩大———缩小 明亮———黯淡 伟大———渺小 清脆———喧闹整体感知中心思想 这是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象,展示了日出这一伟大奇观。文章笔触清新,图情并茂,字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。写法借鉴?本文能够如此生动地将海上日出这一奇观鲜活地呈现在读者面前,其成功之处不仅在于作者的感受真切,更重要的是作者能敏锐地捕捉到日出时光、色、形的动态变化,并用自然贴切的语言细致描摹。比如“太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。”一句中,运用的语言并不华丽,然而却暗藏精妙。因为作者紧密联系船动、人动、海水动等生活实际进行联想时,才会产生“负着重荷,冲破了云霞,跳出了海面”的动态感,让人读来自然贴切。描摹细致,自然贴切。段落大意一、日出之前。(①-②)二、日出之时。(③)三、日出之后。(④-⑤)四、赞叹日出。(⑥)结构图示海上的日出描绘日出时 形状、颜色、亮光 晴天时热爱自然 追求光明向———早早起来日出前 浅蓝—红—亮日出后赞叹———伟大奇观走进云堆冲出重围有云时再读课文读课文,思考问题:1.第①段中的“常常”一词说明了什么?“常常”是贯穿全文的关键词,说明作者观察海上日出是持续性行为,在此次旅途中不止一次观日出,也说明本文所写的不仅仅是一次观日出的过程与感受。2.作者为什么说海上日出是“伟大的奇观”? 作者之所以这么说,是因为海上日出的 ... ...

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