《太阳》课件

课件24张PPT。太阳蕴藏丰富能量 普照大千世界 “不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。”你能猜出这则谜语的谜底吗？没错，它就是太阳。字词整合寸倍生难字字词整合繁植生难字多音字将ｊｉàｎɡ (将领)巧记：用于军衔名或表示“统率指挥”时读“ｊｉàｎɡ”，其余情况下一般读“jｉāｎɡ”。ｊｉāｎɡ (将来)运用：他将(ｊｉāｎɡ)来一定会成为一员猛将(ｊｉàｎɡ)。重难点词语寸草不生(ｃùｎ ｃǎｏ ｂù ｓｈēｎɡ)：一点儿草也不长。例句：大西北在未开发之前很荒凉,土地贫瘠,寸草不生。 估计(ɡū ｊì)：根据某种情况,不精确地推断。例句：天上乌云密布,估计要下雨了。 繁殖(ｆáｎ ｚｈí)：指动植物一代一代地往下传种。例句：人类在这地球上已经繁衍生息几千年了。 飘浮(ｐｉāｏ ｆú)：在空中随风浮动。例句：几只热气球飘浮在空中。 预防(ｙù ｆáｎɡ)：事先准备。例句：预防疾病应从口入手,平时要吃干净食品。飘浮语境记忆这里曾经是一片荒山野岭，只有杂乱的野草和单调的虫鸣。后来辛勤的拓荒者来了，他们开垦土地，播撒种子，用汗水滋润着这片寂寞的土地。到了第二年春天，这儿变成了枝繁叶茂的绿野，有花，有树，有鸟，有人。一年又一年，曾经的荒野变得越来越美丽。近义词密切———紧密 寸草不生———不毛之地反义词密切———疏远 吸收———释放 光明———黑暗 温暖———寒冷整体感知中心思想 本文是一篇说明文。主要介绍了有关太阳的知识和太阳与人类的关系。告诉我们,有了太阳,才有了我们这个美丽可爱的世界。写法借鉴?本文多处运用了列数字的说明方法。例如：“其实,太阳离我们约有1.5亿千米远”,这是用具体数字来说明。“到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年；就是坐飞机,也要飞二十几年”,这是用假设和具体数字来说明。需要注意的是,在使用列数字的说明方法时,所列的数字要真实准确,即使是估计,也要求有可靠依据,力求近似事物的实际情况。列数字的说明方法。段落大意一、太阳大又热。(①-③)二、太阳作用大。(④-⑧)结构图示太阳与我们的关系动物———生存、繁殖非常密切特点———远、大、热植物———发芽、长叶、开花、结果人类生活———吃、穿、用气候气象———云、雨、雪、风预防疾病———杀菌再读课文读课文，思考问题：1.开头引用传说有什么好处？开头引用传说,一是为了吸引读者；二是针对这个传说,很自然地引出下文对太阳离地球很远这个知识的介绍。2.第①段中加点字能否删去？为什么？ 不能。之所以用这些词,是因为不能说得太绝对。太阳距离地球有多远只能是个概数。步行去太阳本身就是不可能实现的假设,人的步行速度差别很大,还要考虑体力变化了,速度也在变,太空行走“时间”的概念与地球也有所不同,所以“3500年”也就是形象地那么一说,坐飞机去也是如此。3.文末为什么说“没有太阳,就没有我们这个可爱的世界”？太阳是个能发热、发光的大火球,地球上的光明和温暖都是太阳送来的,太阳给地球上的万物生长、人类生存送来适当的温度、气候环境。地球上的树木、庄稼、鸟兽、人类都离不开太阳。没有太阳,地球上将是一片黑暗,到处是寒冷,没有生命。所以说,“没有太阳,就没有我们这个可爱的世界”。精读课文本文运用了哪些说明方法来介绍太阳？试着举例说明。?(1)列数字的说明方法,例如：“太阳的温度很高,表面温度有6000℃……中心温度估计是表面温度的3000倍。”?(2)打比方的说明方法,例如：“太阳会发光,会发热,是个大火球。”?(3)作比较的说明方法,例如：“我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。”互动反 ... ...