21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 川教版历史八下第15课建设现代化的国防和人民军队 教学设计 课题 建设现代化国防和人民军队 单元 第五单元 学科 历史 年级 八年级 学习目标 1.知识与技能 了解概述我国国防建设成就、主要军种和兵种;人民海军、人民空军和战略导弹部队建立及发展的史实;理解实施科技强军战略的原因,知道科技强军战略的内容,措施和成就。2.过程与方法(1)通过历史图片资料,创设历史情景,提高学生的学习兴趣。(2)通过梳理人民海军、人民空军和战略导弹部队发展的历史,学习从资料中提取有效信息和分析史事的方法。尝试运用综合分析法、历史比较法了解人民军队现代化建设进程,认识到科技强军的重要性。(3)通过列举和平时期人民军队永葆本色的表现;探讨建设现代化的国防和人民军队的意义,进一步掌握史论结合的历史学习方法。3.情感态度和价值观通过全面了解人民军队发展历史,认识到一支依靠科技武装起来的人民军队,是捍卫共和国尊严的利剑和盾牌。通过对人民海军、人民空军和战略导弹部队发展历史的学习,感受中国人民解放军的军威,体会国防力量的日益强大,从而增强爱国爱军情感。 重点 国防和人民军队现代建设成就;科技强军战略。 难点 新形势下深化军队和国防改革的战略举措;国防建设与维护和平的关系。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 课件播放视频:《2017年90周年阅兵》,教师:我们一起欣赏了重温了非常震撼的阅兵式,深深地为中国军队的强大而骄傲,他们是怎样发展壮大的呢?今天,我们就让我们一起重温这段历史吧! 观看视频,进入探究新知阶段。 通过问题探讨法创设历史情景,提高学生的学习兴趣。 讲授新课 师:从“小米加步枪”到“辽宁”号航母,发展成为现代化的军队。我们感受到了中国人民解放军由弱到强,不断发展壮大的历史。它是怎样发展壮大的呢?让我们进入第一篇章。第一篇章 多军兵种齐发展多军兵种的建立和发展师:我们先学习香港回归。1.总方针:教师引导学生学习多军兵种的发展概况。2.概况: 教师明确:经过60多年的努力,人民解放军实现了由陆军为主体,向陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队等军种和装甲兵、通信兵、防化兵、海军航空兵等诸多兵种合成的转变。课件展示图片:我国多军兵种的图片,见第5张PPT。师:你们知道我国多军兵种的发展状况吗?3.发展:师:我们国家领海辽阔,不能有海无防。蒋介石逃亡台湾,美国第七舰队进驻台湾海峡,也要求我们加强海防。在这种情况下,我国建立了人民海军。师:我国的海军从无到有,经历了一个怎样的发展过程? (1)人民海军的发展历程:教师明确:①1949年4月,建立华东军区海军,人民海军建立。②1950年,人民解放军海军领导机关正式成立。③人民海军先后创建东海、南海和北海舰队。④现已发展成水面舰艇、海军防空兵、海军陆战队等多兵种组成的海上防御力量。⑤2012年,我国第一艘航空母舰“辽宁”号圆满完成改建和试航,顺利交接入列,从而结束了我国海军无航母的历史。师:我们去看看一些相关图片吧!课件展示图片:海军的多兵种,见第7张PPT。课件展示图片:“辽宁”号图片,见第8张PPT。教师补充:2012年9月中国海军第一艘航空母舰“辽宁”号。师:新中国的国防建设在海军方面取得长足的进展;我国的空军起步较晚,它是怎样发展成为“空中保护神”的呢?(2)人民空军的发展历程:教师明确:①1949年11月,中国人民解放军空军司令部成立,标志人民空军成立。后出现空军航空兵部队。②先后组建28个航空兵师,配备各型飞机3000余架,在抗美援朝作战中取得辉煌战绩。③我国先后自主研制了一批新型歼击机、轰炸机、预警机,形成了具有世界先进水平的国产空军装备体系。人民空军已发展 ... ...
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