课件编号4378776

2018年高考物理二轮复习每日一题2018年4月7日+周末培优

日期:2024-05-05 科目:物理 类型:高中试卷 查看:54次 大小:493666Byte 来源:二一课件通
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4月7日 周末培优 高考频度:★★★ 难易程度:★★★ 如图所示,一光滑的半径为R的半圆形轨道固定在水平面上,一个质量为m的小球先后两次以不同的速度冲上轨道,第一次小球恰能通过轨道的最高点A,之后落于水平面上的P点,第二次小球通过最高点后落于Q点,P、Q两点间距离为R。求: (1)第一次小球落点P到轨道底端B的距离; (2)第二次小球经过A点时对轨道的压力。 【参考答案】(1) (2) 【试题解析】(1)小球恰能通过轨道最高点有 解得 小球下落运动时间由 则 (2)根据题意可得 根据 解得 设第二次小球经过轨道A点时,轨道对小球的弹力为 解得 根据牛顿第三定律,小球对轨道的压力为 甲、乙两物体从同一地点同时开始沿同一方向运动,甲物体运动的v–t图象为两段直线,乙物体运动的v–t图象为两段半径相同的圆弧曲线,如图所示,图中t4=2t2,则在0~t4时间内,以下说法正确的是 A.甲物体的加速度不变 B.乙物体做曲线运动 C.两物体t1时刻相距最远,t4时刻相遇 D.甲物体的平均速度等于乙物体的平均速度 关于环绕地球运行的卫星的运动,下列说法正确的是 A.分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星,不可能具有相同的周期 B.沿椭圆轨道运行的一颗卫星,在轨道不同位置可能具有相同的速率 C.在赤道上空运行的两颗地球同步卫星,它们的轨道半径有可能不同 D.沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星,它们的轨道平面一定会重合 (1)某次研究弹簧所受弹力F与弹簧长度L关系实验时得到如图a所示的F–L图象,由图象可知:弹簧原长L0=_____cm,弹簧的劲度系数k=_____N/m。 (2)如图b的方式挂上钩码(已知每个钩码重G=1 N),使(1)中研究的弹簧压缩,稳定后指针指示如图b,则指针所指刻度尺示数为_____cm;由此可推测图b中所挂钩码的个数为_____个。 一质量为M的物体P静止与粗糙水平地面,其截面如图所示。图中ab为粗糙的水平面,长度为L1,bc为一光滑斜面,斜面倾角为θ,斜面和水平面通过与ab和bc均相切的长度可忽略的光滑圆弧连接。现有一质量为m的木块以一定的水平初速度从a点向左运动,在斜面上上升最大高度后下滑,返回后恰好停在a点,此过程中物体P运动状态始终不变。已知水平地面与物体P之间动摩擦因数为μ1,物体P的水平面ab与木块之间动摩擦因数为μ2,重力加速度为g。求: (1)木块在ab段运动时,物体P受到地面的摩擦力f; (2)木块在斜面上运动的加速度a; (3)木块在ab水平面上运动的总时间。 如图所示,半径R=0.4 m的圆盘水平放置,绕竖直轴匀速转动,在圆心O正上方h=0.8 m高处固定一水平轨道,与转轴交于点。一质量m=1 kg的小车(可视为质点)可沿轨道运动,现对其施加一水平拉力F=4 N,使其从左侧2 m处由静止开始沿轨道向右运动。当小车运动到点时,从小车上自由释放一小球,此时圆盘的半径OA正好与轨道平行,且A点在O的右侧。小车与轨道间的动摩擦因数μ=0.2,g取10 m/s2。 (1)若小球刚好落到A点,求小车运动到点的速度大小; (2)为使小球刚好落在A点,圆盘转动的角速度应为多大? (3)为使小球能落到圆盘上,小车在水平拉力F作用时运动的距离范围应为多大? 【参考答案】 D 0~t2时间段内,甲做匀加速直线运动,t2~t4时间内甲物体做匀减速直线运动,故A错;速度是矢量,在速度时间图象中,只能表示直线运动,B错;在整个运动过程中t3时刻,两物体相距最远,C错;在速度时间图象中,下面所包围的面积即为位移,可求知t4时间段内,位移相等,故平均速度相同,D对。 (1)3.0 200 (2)1.50 3 (1)图象的横截距表示弹簧的原长,故L0=3.0 cm,图象的斜率表示弹簧的劲度系数,故有k= N/m=200 N/m。 (2)刻度尺的分度值为1 mm,故刻度尺的读数为1.50 cm;可知弹簧被压缩Δx=L0–L=1.5 cm,弹簧的弹力F=kΔx ... ...

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