课件22张PPT。Unit 6 Work quietly!B Read and writeLet’s singLook and say Robin can….. Today we'll have some new friends. Let's have a look. Read the pictures quickly and circle Robin’s new friends.快速读图，圈出Robin的新朋友。Think and match 想一想，连一连Japana （日本） Spain （西班牙）China （中国）America （美国）Canada （加拿大）Read carefully and find out what Robin’s new friends doing. 细读，找出Robin的新朋友正在做什么。寿司是日本传统美食之一，其主要材料是用寿司醋调味过的维持在人体体温的饭块，再加上鱼肉，海鲜，蔬菜或鸡蛋等作配料，其味道鲜美，很受民众的喜爱。Listen and imitateFill in the blanks drawingdrawingmakingplayingdoingtalkingThe robot is _____. Can the robot _____? Yes, he can. The robots are ____. The robot is _____. The robot is _____. Can the robot _____? Yes, he can. Try to make friends with robots. Homework You must: Listen and read “Read and write” . (听录音跟读“Read and write”) If you can: Design your own robot and describe it to your friends.（设计自己心目中的机器人 ，并向朋友描述） Goodbye!教材整合安排 课文标题： Work quietly ( Part B Read and write ) 单元名称： Unit 6 Work quietly 教材版本： PEP Primary English 授课年级： Grade 5 是否录像 是 姓名： 单位： 教学过程 Procedures Teacher’s Activities Learners’ Activities Notes Step I Warming up & Revision 1. Let’s sing. Sing a song “ Rocking robot” 2. Look and say Robin can do many things. Say out the things Robin can do. Sing together. Robin can cook dinner. Robin can….. 机器人歌曲热身，营造良好的英语学习氛围。快看快说既复习了旧知识，又能调动学生的积极性。 Step II. Presentation Today we'll have some new friends. Let's have a look. 2. Read the pictures quickly and circle Robin’s new friends.快速读图，圈出Robin的新朋友。 3. Think and match 想一想，连一连Where are the robots from? 4. Read carefully and find out what Robin’s new friends doing. 细读，找出Robin的新朋友正在做什么。 观察图片，动脑思考，圈出Robin的新朋友。 机器人和相对应的国家连线 细读并找出Robin 的新朋友正在做什么。 .Listen and imitate 通过读图圈任务，使学生直观的感受所学内容。 布置完任务去读，有一定的目的性。学生注意力高度集中。 Step III Practice Listen and imitate Fill in the blanks. 2. 出示机器人图片 ，在旁边做练习。 The robot is _____. Can the robot _____? 听读，跟说 . 完成练习 通过练习来记忆动词的ing形式。 Step V Summary 总结本课提到的动物及动词现代分词变化规则。 同教师一起复述和总结本课主要内容。 Step VI Homework You must: Listen and read “Read and write” . (听录音跟读“Read and write”) If you can: Design your own robot and describe it to your friends.（设计自己心目中的机器人 ，并向朋友描述） ... ...
