第一课 行书主要偏旁的写法（一） 教案 教学目标： 1、硬笔行书偏旁的写法。以学生练习为主。 2、通过细心观察（读贴），能建立汉字“形”的概念，提高学生汉字的造型能力及对汉字造型美的感悟能力。 3、激发学生硬笔行书的积极性，培养学生在活动中的合作品质；感受行书的结体美，体悟书法的审美价值。 教学难点 1、行书的用笔。 2、行书偏旁的写法和变化。 3、培养学生在观察中感受美，在描仿中实践美，在对临中的创造美、评价美的能力。 教学准备 1、学生练习方格纸。 2、行书作品。 过程设计 一、谈话激趣，引入新课 我们已经学习了硬笔行书的基本笔画，以及一些独体字的写法，在练习中同学们写得都非常认真，但是还须注意行书书写流利的特点，不要把所有的笔画都联起来，那些牵丝是带出来的，而不是故意写出来的。行书不仅要书写流利，还要注意字形的优美。从本节课开始我们就练习行书偏旁的写法。21世纪教育网版权所有 二、学生读讲义———行书偏旁的写法。 单人旁 仁 作 任 住 体 双人旁 征 往 徒 行 徐 木字旁 杨 杜 柱 松 朴 杆 米字旁 粒 糕 粘 粮 籽 禾字旁 种 秣 私 和 积 秋 秒 耒字旁 耕 耘 耗 耙 示字旁 祁 祈 祥 礼 祝 视 衣字旁 补 裤 袖 初 裙 被 提手旁 找 扛 持 挂 技 扩 拦 抖 竖心旁 性 怦 怀 忮 怯 怕 恬 三、教师示范书写、讲解注意点。 四、学生练习，教师巡回指导。
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