第19课 文化教育事业的发展 课件

课件9张PPT。第19课　文化教育事业的发展课标要求 知道科教兴国战略的提出。一、“双百”方针的提出 1.提出:1956年5月,毛泽东提出了“百花齐放,百家争鸣”的方针。 2.影响:“双百”方针的提出在文艺界和科学界引起强烈反响。 3.作品:《红旗谱》《暴风骤雨》《青春之歌》《红岩》和《创业史》等。 二、教育事业的曲折发展 1.建国初期:大力发展中小学教育并吸收工农子弟入学。 2.“一五”计划时期:为加快对国家急需的建设人才的培养,全国高等学校进行大规模院系调整。 3.“文化大革命”时期:我国教育事业受到摧残,出现了严重的倒退。 4.恢复高考:1977年,国家恢复了高等学校入学考试制度。从此,我国的高等教育事业逐步走上正轨。三、科教兴国战略的确立 1.普及九年义务教育 (1)实施:1985年5月,提出在全国有步骤地实行九年制义务教育。 (2)结果:到2000年,我国实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标。 2.科教兴国战略 (1)提出:1995年。 (2)内容:强调必须坚持以教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置。 3.高等教育:全国高校大幅度扩大招生,高等教育规模出现历史性变化。 4.教育体系:形成了基础教育、职业教育、成人教育、高等教育协调发展的完整的教育体系。【问题1】 新中国教育迅速发展的原因。 探究:社会主义制度的确立和社会安定局面的出现;经济日益发展和繁荣奠定了坚实的物质基础;党和政府的重视直接推动了教育事业的发展;国内外教育合作和交流产生了极大的促进作用;广大教育工作者始终以一颗赤子之心报效祖国、具有爱岗敬业的精神。 【问题2】 什么是科教兴国战略? 探究:在科学技术是第一生产力思想的指导下,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。1.“百花齐放,百家争鸣”的提出成为新中国哪一领域的重要方针( ) A.经济建设 B.国防外交 C.文学艺术 D.民族宗教 2.某文学社展开一次“我读书我快乐”的文化节,小刚同学搜集整理了20世纪五六十年代创作的著名长篇小说准备阅读。他不可能搜集到的是( ) A.《青春之歌》 B.《红旗谱》 C.《红楼梦》 D.《红岩》 3.“文化大革命”结束后,我国恢复高等教育入学考试制度。下图是恢复高考后的第一年考生们在认真答题的画面。该画面拍摄于( ) A.1976年 B.1977年 C.1978年 D.1979年CCB4.下列人物中,提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的是( ) A.毛泽东 B.邓小平 C.周恩来 D.江泽民 5.面对20世纪70年代中期以来世界范围内兴起的新技术革命,中国提出了什么计划( ) A.863计划 B.“一五”计划 C.“星球大战”计划 D.“两弹一星”计划 6.为了全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科学技术和教育摆在经济、社会发展的重要位置,加速实现国家的繁荣富强。1995年,中共中央、国务院正式提出了( ) A.实施义务教育 B.开展“希望工程” C.恢复高考制度 D.科教兴国战略B AD7.阅读下列材料,回答问题。 材料一　1985年,中共中央通过《关于教育体制改革的决定》,要求把九年制义务教育当作“关系民族素质提高和国家兴旺发达的一件大事”,积极而有步骤地予以实施。 材料二　20世纪90年代以来,中共中央和国务院实施“科教兴国”的发展战略。 (1)从材料看,九年制义务教育的普及有何重大意义? 参考答案:有益于提高民族素质和国家的兴旺发达。 (2)列举党和政府为落实“科教兴国”发展战略采取的措施。 参考答案:普及九年义务教育;大力发展高等教育;实施“希望工程”等。 ... ...