Unit 4 Health Food. Lesson 27 这是本单元的第六课，这篇文章的主题是对话练习，旨在提高学生的听写和表达能力。 【知识目标】 （1）能够听懂、会说、认读单词chocolate, cake, ice cream； （2）能够熟练地运用句型“What’s your favorite food? /My favorite food is….”进行最喜欢的食物的对话。21世纪教育网版权所有 【能力目标】 用Don’t eat too much ….来提出劝告。 【情感目标】 让同学们养成良好的饮食习惯，尽量少吃垃圾食品。 【教学重点】 1.句型：What’s your favorite food? /My favorite food is….及Don’t eat too much …. 2．词汇：chocolate, cake, ice cream。 【教学难点】 “chocolate, favorite”的发音。 1．教师准备与本课时相关的图片、课件及录音机。 Step 1:Warm-up Greeting.师生用英语互相问候。 Step 2: Presentation 1．Lead-in 教师出示食物的图片，并让同学们说出他们的汉语意思。告知同学们，我们今天要学习的新单词。 2．Listen，look and say （1）教师带领同学们学习单词的发音。 （2）同学们独立展示自己读新单词的本领。 3．Let’s play （1）教师多媒体出示图片，同学们看图给出简单回答，然后老师给出完整回答。 （2）教师出示类似图片引导同学们在本节课进行“What’s your favorite food? /My favorite food is….”的对话练习。21教育网 （3）教师出示课本对话加入“Don’t eat too much ….”表示提出建议的句子。 （4）同学们以小组为单位，对教师出示的图片进行相关的对话练习。 4．Listen and match （1）教师用录音机播放音频材料，同学们完成相应匹配。 （2）同学们核对答案。 5．Let’s say it. 请同学们念课本上的这些句子，三分钟后进行展示。 Step 3: Homework 请关于你最喜欢的食物编写一组对话。 略。
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