课件编号4383378

2018高考生物二轮专题复习之核心考点之提分冲刺专题08+生物的变异、育种与进化之核心考点

日期:2024-04-29 科目:生物 类型:高中学案 查看:97次 大小:1079956Byte 来源:二一课件通
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专题八:生物的变异、育种与进化之核心考点 [重温考纲] 1.基因重组及其意义(Ⅱ)。2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。3.染色体结构变异和数目变异(Ⅱ)。4.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。5.转基因食品的安全(Ⅰ)。6.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。7.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。 核心考点1 生物的变异 一、要点整合 1.理清变异的种类 (1)关于“互换”问题 ①同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换:属于基因重组。 ②非同源染色体之间的互换:属于染色体结构变异中的易位。 (2)关于“缺失”问题 ①DNA分子上若干“基因”的缺失:属于染色体结构变异。 ②基因内部若干“碱基对”的缺失:属于基因突变。 (3)关于变异的水平问题 ①分子水平:基因突变、基因重组属于分子水平的变异,在光学显微镜下观察不到。 ②细胞水平:染色体变异是细胞水平的变异,在光学显微镜下可以观察到。 提醒 (1)基因突变对性状的影响 ①替换:除非终止密码提前出现,否则只改变1个氨基酸或不改变。 ②增添:插入位置前不影响,影响插入后的序列,以3个或3的倍数个碱基为单位的增添影响较小。 ③缺失:缺失位置前不影响,影响缺失后的序列,以3个或3的倍数个碱基为单位的缺失影响较小。 (2)可遗传变异对基因种类和基因数量的影响 ①基因突变———改变基因的种类(基因结构改变,成为新基因),不改变基因的数量。 ②基因重组———不改变基因的种类和数量,但改变基因间的组合方式,即改变基因型。 ③染色体变异———改变基因的数量或排列顺序。 2.“两看”法界定二倍体、多倍体、单倍体 二、考向设计 设计1 围绕变异的种类考查理解能力 1.(2017·全国Ⅲ,6)下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是(  ) A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同 B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的 C.O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的 D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的 【答案】 D 2.(2015·全国Ⅱ,6)下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是(  ) A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的 【答案】 A 【解析】人类猫叫综合征是由于人类的第5号染色体片段缺失导致的,A正确。 3.(2017·汕头一模)下列关于生物变异的叙述中正确的是(  ) A.染色体结构变异可能发生在有丝分裂和减数分裂过程中 B.基因突变是不定向的,A基因既可突变成a基因,也可突变成B基因 C.基因重组是定向的,仅发生在减数第一次分裂后期 D.基因突变和基因重组都是生物变异的根本来源 【答案】A 设计2 围绕生物的变异考查获取信息的能力 4. (2017·衡水中学三调)周期性共济失调是一种编码细胞膜上的钙离子通道蛋白的基因发生突变导致的遗传病,该突变基因相应的mRNA的长度不变,但合成的肽链缩短使通道蛋白结构异常而导致的遗传病。下列有关该病的叙述正确的是(  ) A.翻译的肽链缩短说明编码的基因一定发生了碱基对的缺失 B.突变导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变 C.该病例说明了基因能通过控制酶的合成来控制生物的性状 D.该病可能是由于碱基对的改变而导致终止密码子提前出现 【答案】D 【解析】翻译的肽链缩短可能是编码的基因发生了碱基对的替换、增添或缺失,导致mRNA中提前出现终止密码子,A错误、D正确;突变不会导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则改变,B错误;细胞膜上钙离子通道蛋白是一种结构蛋白,该病例说明了基因通过控制蛋白质的结构控制生物的性状,C错误。 5.(2017·广雅中学、南 ... ...

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