第九课 小水滴的诉说 （第二课时） 课件+教案+素材

课件19张PPT。 上节课我们聆听了小水滴的诉说， 知道是水滋养了地球上的生命，知道地 球上的淡水资源有限，我们要节约用水。小水滴在轻轻说话{沙沙沙} 我从云朵里飞下来了{沙沙沙} 我惦记小草会口渴 我惦记种子要发芽 ? 小水滴在大声说话{哗哗哗} 我从水龙头跳出来了{哗哗哗} 我为她家洗洗刷刷 我为你家煮饭烧茶 ? 我将走近千家万户 那里有我许多牵挂 我要默默地滋润每一朵 每一朵生命之花 ? 小朋友祝福我吧 祝福我带着收获回家 ?9.小水滴的诉说《道德与法治》二年级下册第三单元 绿色小卫士第二课时小记者采访 1.小组里一人作为小记者，其余三人扮演小水滴接受采访。 2.采访内容：小水滴遭遇了什么？为什么伤心？ 3.这些行为对水有什么危害？这个小视频你看懂了什么？乱扔垃圾河水被污染，鱼儿大量死去污水排放饮用水污染癌症越来越多腾格尔沙漠一大片污水池发出阵阵恶臭本来缺水的大沙漠地下水会被严重污染原六年级的同学采访沙坪公园管理者 2012年的时候，生活污水增多，排污管网老旧，原本几乎毫无流动的碧湖，像一团死水，发臭、发绿。治理后的沙坪公园自来水也是要经过处理才能饮用《重庆市城市供水节水管理条例》重庆市人大常委会颁布颁布时间：1995年5月28日 修订时间：2012年11月29日 实施时间：2012年11月30日第九条 在供水水源地应划定饮用水源保护区，设立水源保护标志，并禁止一切污染水质的行为。法律法规、管理规章、条例 人人遵守保护饮用水拆除趸船铜梁人民公园铜梁玄天湖我们的母亲河长江和嘉陵江海绵城市小组里说一说：节约用水你还有哪些妙招？做一张科学节约用水的小报吧人教版道德与法治《小水滴的诉说》第二课时教学设计 课题 9.小水滴的诉说 单元 三单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习 目标 1.引导学生看图并结合生活观察，了解水污染带来的危害。 2.知道海绵城市是人们对水资源的创造性利用，培养学生科学用水的理念。 重点 1.引导学生看图并结合生活观察，了解水污染带来的危害。 2.知道海绵城市是人们对水资源的创造性利用，培养学生科学用水的理念。 难点 知道水资源遭受的危机，从小树立科学用水的理念，日常生活中创造性地珍惜水、节约水。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 歌曲引入 1.欣赏小水滴舞蹈视频 师：孩子们，上节课我们聆听了小水滴的诉说，知道是水滋养了地球上的生命，知道地球上的淡水资源有限，我们要节约用水。让我们再次欣赏舞蹈《小水滴》，把美好的祝福送给小水滴吧。 师播放歌舞视频《小水滴》 2.揭示课题 师：小水滴的旅行还没有结束，还有话想说呢，我们就来继续学习第九课，看看小水滴还说了什么？ 【板书课题：第九课 小水滴的诉说】 学生观看视频 在优美的歌舞中感受水的魅力，让孩子们的心中涌动起对小水滴的美好祝福，增强孩子们爱水、护水、节水的意识 学习新课 3.探究小水滴遭遇的不幸 （1）师出示PPT：咦，晶莹剔透的小水滴怎么伤心起来了呢？【播放ppt】你们愿意做个小记者，去采访一下小水滴，看看它到底遭遇了什么吗？在小组里完成采访。 （2）小记者展示调查结果（小组展示） 师小结：是啊，小水滴被垃圾污染、被废水污染、被农药污染，水不再干净，地球上的生物面临着生存的危险，小水滴怎么能不伤心呢？【师边小结边播放视频】 （3）我这里也有一个采访：原六年级的大哥哥大姐姐采访了我校对面沙坪公园湖水治理【播放视频】 去年，我们国家提出了“绿水青山就是金山银山”的环保理念，就是要把我们的家园建设成山清水秀、空气优良的美丽家园。看，这是治理后的沙坪公园，你喜欢吗？ 早在1995年，重庆市就颁布了节水管理条例。其中第九条就明确禁止污染水源【播放ppt和视频拆除趸船】 重庆不仅仅是沙坪公园的碧湖变得干净了，还有很多的水 ... ...