课件27张PPT。导入新课丝绸之路教学目标1、正确、流利，有感情地朗读课文； 2、掌握要求会写、会认的16个生字。； 3、运用“金钥匙”介绍的方法默读课文、复述课文； 4、通过反复读文，体会过渡段的作用，并学习运用这一写法； 5、了解丝绸之路的来历及其开辟的意义，激发学生的民族自豪感和爱国热情； "丝绸之路"是连接中国腹地与欧洲诸地的陆上商业贸易通道，形成于公元前2世纪与公元1世纪间，直至16世纪仍保留使用，是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。汉武帝派张骞出使西域形成其基本干道。它以西汉时期长安为起点(东汉时为洛阳)，经河西走廊到敦煌。了解丝绸之路罗盯贯武奴炼luódīngguànwǔnúliàn罗马盯着贯穿武力奴仆炼钢学习生字 华丽 偏僻 恶劣 横贯 延伸 贸易 开辟 融洽 煎熬 纽带 目瞪口呆 赞不绝口 日夜兼程 不露声色 马不停蹄 人迹罕至 畅通无阻 词语积累精读课文你从这两个自然段中知道了什么？体会到什么？中国的丝绸在国外有很高的知名度。外国人把中国称之为“丝绸之国”。 从“目瞪口呆”、“赞不绝口”等人们的神态表情中能体会到中国的丝绸是多么的绚丽夺目，使人惊讶、赞叹……精读课文张骞在开辟丝绸之路的过程中遇到了哪些困难？你从哪儿能体会到？精读感悟 那时候，交通不便，没有公路，没有铁路，没有汽车和飞机。罗马位于中国西边七千多千米的地方，中间隔着茫无边际的沙漠、冰雪覆盖的高山和偏僻的荒野，自然条件非常恶劣。沿途还有强盗和野兽的袭击。 困难重重 罗马位于中国西边七千多千米的地方，中间隔着茫无边际的沙漠、冰雪覆盖的高山和偏僻的荒野，自然条件非常恶劣。 罗马位于中国西边七千多千米的地方，中间隔着沙漠、高山和荒野，自然条件非常恶劣。 对比感悟更具体，更细致地刻画出自然条件的恶劣。比较直白，不能细致地刻画出条件恶劣的程度。对比感悟精读感悟 他带着一百多人出发，渡过黄河，进入浩瀚的沙漠。他们依靠太阳和星星辨别方向，日夜兼程，想躲开剽悍的匈奴骑兵。但还是不幸被匈奴骑兵发现了。战斗中，张骞一行人寡不敌众，死的死，伤的伤，活下来的都当了俘虏。日夜兼程不辞辛劳精读感悟 张骞学会了匈奴话，和匈奴牧人融洽相处；同时默记地形、道路、牧场、沙漠、泉水、水井的分布情况。他耐心地、不露声色地等待着，准备着。 精读感悟 张骞等人马不停蹄，专拣人迹罕至的荒原前进。他们忍受着炎热和干渴的煎熬，穿过沙漠戈壁，翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭，终于到达了富饶的西域各国。坚定信念精读感悟张骞等人马不停蹄， 专拣人迹罕至的荒原前进。 他们忍受着炎热和干渴的煎熬， 穿过沙漠戈壁， 翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭， 终于到达了富饶的西域各国。精读感悟 汉武帝派张骞再次出使西域，联合乌孙等国共同抗击匈奴，打通了通往西域的道路。精读感悟 第四自然段的前三句话和哪一自然段的意思联系紧密？ 和第三自然段意思联系的紧密。第三自然段最后一句话是疑问句“中国丝绸究竟是怎样运到欧洲去的呢？”第四自然段前三句话回答并解释了这个问题。 第四自然段最后一句话讲了什么？和下面几个自然段有什么关系？ 精读感悟 最后一句话点出张骞为开辟丝绸之路献出了毕生的精力，后面几个自然段则讲了开辟的过程。 课堂小结 第四自然段巧妙地把开辟丝绸之路的意义和开辟丝绸之路的过程衔接起来，即前半部分讲的是上面一个自然段的内容，后半部分则和下面自然段的内容有关，我们把这样的自然段称之为“过渡段”，它就像一座小桥，把前后的自然段连接了起来，所以我们说过渡段的作用是承上启下。精读感悟 丝绸之路的作用是什么？中国的丝绸、铁器以及灌溉技术、炼钢技术和四大发明开始陆续西传。 西域的胡萝卜、葡萄、汗血马以及乐器、佛教 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
