课件23张PPT。《大气压强》复习1、 实验最先 证明大气压的存在。 2、 实验是测 量大气压的著名实验。 3、1个标准大气压= Pa= 毫米汞柱。马德堡半球托里拆利1.013×105760 用吸盘 式挂钩挂东西、用吸管吸饮料、覆杯实验、针筒吸药液、钢笔吸墨水等现象都利用了 。大气压学习目标： 1、了解流体压强与流速的关系。 2、了解飞机的升力是怎样形成的。 3、了解生活中跟流体的压强与流速有关的现象。课本44~46页 （1课时）新课引入结论： 在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。一、气体压强与流速的关系探究： 向两张纸中间吹气吹气v大流体压强 与 流速 的关系哪个适合做机翼呢?ABC 分析：机翼上方空气流速 ，压强 ，下方空气流速 ，压强 ，因此在机翼的上下表面存在 ，这就产生了向上的升力。 二、飞机为什么能升空？大小小大压强差课本第46页安全线v大压强小压强大列车 安全线学习辅导P34、第3题 答：因为当火车驶过时，靠近火车的地方空气流速大，压强小，离火车远的地方空气流速小，压强大，将人压向火车。v大p小生活中的例子P大v大相信大家都有过这样的经历：步行在雨中，我们打一把伞．一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来．这是为什么呢？你能不能用今天所学的知识解释这个现象呢？ p小v大八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅v小p大 海军舰艇护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航 答：如果靠得太近，两艘高速行驶的轮船之间的海水流速 船两边的海水的流速，两船中间的压强 船两边的海水对船的压强，所以两船会发生碰撞。小于大于草原犬鼠的空调系统学习辅导P33、例题学习辅导P33知识导航1、气体、液体、小2、大、小、小、大、上3、互相靠近 两张纸内的空气流速大、压强小，纸外的 空气流速小、压强大，形成向内的压强差达标体验1、外 小于2、大 小3、大 小 小 大4、上升 吹气时A管上方空气流速大、压强小， A管中的水在大气压的作用下上升。5、8 竖直向上6、C7、B8、B9、B10、B能力提升11、C12、空气流速大 10613、C C 快 快14、大于 小于 小于v小v大p小p大15、小、大、下7、总结扩展：气流偏导器拓展创新16、乒乓球上方空气流速大，压强小，上下两表面的压力差形成升力，使乒乓球向上运动。17、流动的液体里存在着压强，压强的大小跟液体的流速有关，液体的流速越大，它的压强越小。当导管内没有自来水流过的时候，吸水管内外气体的压强相等，都等于大气压强。根据连通器的原理，吸水管里热水与壶里的热水相平。当导管里有自来水流过时，吸水管内热水上方气体的压强变小，管内外产生了压强差，在大气压的作用下，热水在吸水管内上升，与冷水混合后，从喷头喷出。冷水流速越大，吸水管内气压越小，吸水管内外压强差越大，热水流进吸水管中越多，它与冷水混合后的温度就越高。因此，可以通过控制自来水的流速来调节流出的水的温度的高低。 板书设计：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。一、气体压强与流速的关系二、飞机为什么能升空？教学反思： ... ...
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