七年级第六课第二框集体生活成就我练习

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版七下道德与法治第六课我和我们 第2课时 集体生活成就我 同步训练 1.学校和班级是我们成长的园地。这是因为学校和班级这个集体( ) ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②可以陶冶情操和培育品格 ③可以追名逐利，满足欲望 ④可以培养人际交往的基本态度和能力 A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.对下面漫画解读不正确的是（ ） A.集体活动能使人成为有担当的人 B.在集体中生活要以个人利益为重 C.集体生活能让我们体验到责任感 D.集体生活能让我们体现人生价值 3.我们新的班集体确立了共同目标之后，就要( ) A.把握机遇，各尽其能，发挥所长，奉献集体 B.各行其是，彰显个性 C.各想各的，各做各的，发挥各自独立性 D.不顾集体利益，满足个人要求 4.“不关爱集体的人不用”，这是一家科研机构招聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确的是( )21教育网 A．招聘人才只需要看学历和专业能力 B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C．集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 D．集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我 5.芸芸转学来到一所新学校，新班级中的同学都比较遵守纪律，班风很纯正。原来一直有上课偶尔开小差毛病的芸芸，见同学们都集中注意力听讲、思考，也鞭策自己认真听讲，渐渐地，她上课不再开小差了。这反映( ) A.集体有助于我们获得自信心 B.集体的力量来源于成员的团结协作 C.集体生活可以改变每个人的所有缺点 D.集体生活可以涵养品格、完善自我 6.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这句话启示我们在集体生活中要( ) A.排斥比自己品德高尚的人 B.看不起品德不如自己的人 C.和不同的人都能友好交往 D.从他人身上学习优点,反思自己的缺点,提高自身道德修养 7.苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明( ) 21世纪教育网版权所有 ①在集体生活中有利于发展自己的个性，不断认识和完善自我 ②我们要有集体荣誉感 ③每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同 ④个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8.小明的父母是一所小学的老师,他从小生活在父母所在的学校,养成了霸道、自私、任性的性格和态度。上初中以后,他远离父母,在新的集体生活和学习半年后,个性大变,不再霸道、自私。这说明( )21cnjy.com A.小明是一个生活能力差、学习能力强的学生 B.集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力 C.人是环境的动物,都是会变的 D.个人离不开集体 二、问答题 班集体对学生的兴趣、性格、能力、气质等起着完善作用。班集体中的集体思想、情感、意志、行动的熏陶感染,使学生学会自尊与尊重他人,增强活动能力、组织能力、社会交往能力、管理能力,在遵守集体规范中陶冶情感,磨炼意志,培养遵从集体主义的性格,发展兴趣爱好与特长,促进个性的日趋成熟。 （1）上述材料说明了什么道理 （2）结合材料,谈谈在集体中如何促进个性的日趋成熟。 参考答案 选择题 1.B 2.B 3.A 4.A 5.D 6.D 7.C 8.B 二、问答题 （1）班集体对学生个性发展起重要作用。。 （2）①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,能够帮助我们完善个性。 ③作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...