高中生物北师大版必修一第4章4.2.2光能的转换—光合作用 课件

课件28张PPT。4.2.2光能的转换—光合作用光合作用的探究历程五年后1648年，海尔蒙特的柳树实验柳树增重约82kg 土壤减少约100g水分是建造植物体的原料结论：局限：忽略空气对植物的影响有人重复了普利斯特利的实验，得到相反的结果，所以有人认为植物也能使空气变污浊？结论:植物可以更新空气1779年, 荷兰的英格豪斯普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功；植物体只有绿叶才能更新空气。到1785年, 发现了空气的组成, 人们才明确绿叶在光下放出的是O2,吸收的是CO2。德国梅耶光能化学能储存在什么物质中？1864年，德国萨克斯实验1864年，德国萨克斯实验黑暗处理一昼夜1864年，德国萨克斯实验黑暗处理一昼夜让一张叶片一半曝光一半遮光1864年，德国萨克斯实验黑暗处理一昼夜用碘蒸气处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。让一张叶片一半曝光一半遮光结论结论绿叶在光下制造淀粉。结论绿叶在光下制造淀粉。 光合作用释放的O2来自CO2还是H2O？美国鲁宾和卡门实验（同位素标记法）美国鲁宾和卡门实验（同位素标记法）美国鲁宾和卡门实验（同位素标记法）结论结论光合作用产生的O2来自于H2O。结论光合作用产生的O2来自于H2O。光合作用产生的有机物又是怎样合成的？美国卡尔文用14C标记14CO2，供小球藻进行光合作用，探明了CO2中的C的去向，称为卡尔文循环。总结光合作用的反应式反应物、条件、场所、生成物总结光合作用的反应式CO2＋H2O （CH2O）＋O2叶绿体光能反应物、条件、场所、生成物糖类恩格尔曼实验恩格尔曼的实验说明了什么问题？叶绿体的结构捕获光能的色素分布在类囊体的薄膜上捕获光能的色素类胡萝卜素(占1/4)叶绿素(占3/4)胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b四种色素对光的吸收叶绿体中的色素提取液叶绿素a、b主要吸_____ 胡萝卜素和叶黄素主要吸收_____蓝紫光、红光蓝紫光总结叶绿体的功能 叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，分布了许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用的酶。