北师大版二年级数学课件三　生活中的大数(5份打包)

课件13张PPT。三 生活中的大数 1.数 一 数(一)【对点训练】 1.一个一个地数，从四百九十八数到五百零二。 四百九十八、_____、_____、_____、_____。 2.十个十个地数，从九百五十数到一千。 九百五十、_____、_____、_____、_____、_____。四百九十九五百五百零一五百零二九百六十九百七十九百八十九百九十一千教材练一练P21T4 看一看，按要求标出车站和清水湖的大致位置。 清水湖在山洞东面三百米，车站在果园西面四百米。【示范解答】 清水湖在山洞东面三百米，车站在果园西面四百米。运用对应法解决表示数的问题 用三种图形分别表示百、十、一， 并在右表中表示出二百四十三。【示范解答】 (图形可以任意选)【对点训练】 3.用三种图形分别表示百、十、一，并在下表中表示出三百二十三。△△△ ○○ (答案不唯一，图形可以任意选)【基 础 题】 1.填一填。 (1)10个一是( )，10个十是( )，10个一百是( )。 (2)一百一百地数，九百前面的数是( )，后面的数是( )。 (3)八百九十九前面的一个数是( )，后面的一个数是 ( )。 十一百一千八百一千八百九十八九百2.数一数，填一填。 (1)四百五十、四百六十、四百七十、_____、_____、_____。 (2)七百零五、七百一十、七百一十五、_____、_____、 _____。四百八十四百九十五百七百二十七百二十五七百三十3.涂出二百零八个方格。【能 力 题】 4.选择。 (1)一百一百地数，10个一百是( )。 A.一千 B.八百 C.一万 (2)在数位顺序表中，从右面数起，第三位是( )位。 A.千 B.万 C.百 (3)十个十个地数，数10次是( )。 A.500 B.100 C.50ACB5.看一看，按要求标出小红家和小明家的大致位置。 小红家在学校东面五百米，用△表示；小明家在小娟家西面三百米，用○表示。【探 究 题】 6.在( )里填上“千”或“百”。 (1)一本 大约有四( )页。 (2)一列 大约有乘客一( )人。百千课件11张PPT。2.数 一 数（二）【对点训练】 1.一百一百地数，从四千数到四千五百。 四千、_____、_____、_____、_____、 _____ 。 2.一千一千地数，从二千零七数到七千零七。 二千零七、_____、_____、_____、_____、 _____ 。四千一百四千二百四千三百四千四百四千五百三千零七四千零七五千零七六千零七七千零七教材练一练P23T2 说一说，有多少个 ？ 【示范解答】左图四千二百四十三个 右图二千四百二十个 运用分类讨论法解决问题 在所有的四位数中，最接近五千的数是多少？ 【示范解答】 在所有的四位数中，最接近五千的数是四千九百九十九和五千零一。【对点训练】 3.用10个珠子在下面的计数器上表示数，最大能表示多少？最小能表示多少？画一画。4.最接近一万，且比一万小的数是多少？ 9999【基 础 题】 1.填一填。 (1)一千里面有( )个一百； 一万里面有( )个一千。 (2)一千三百前面的一个数是( )。 (3)六千九百九十九再添一个珠子是( )。 1010一千二百九十九七千2.数一数。 (1)一百一百地数，从三千九百数到四千六百。 三千九百　四千　四千一百　四千二百　 四千三百　 四千四百　四千五百　四千六百 (2)一千一千地数，从五千数到一万。 五千　六千　七千　 八千　 九千　一万 【能 力 题】 3.拨一拨、数一数有多少个 ？ _____个 _____个三千三百四十六千二百零五4.写出与下面各数相邻的两个数。 (1)_____、七百、_____。 (2)_____、三千、_____。 (3)_____、九千九百九十九、_____。六百九十九七百零一 二千九百九十九三千零一 九千九百九十八一万 【探 究 题】 5.用8个珠子在下面的计数器上表示四位数，最大能表示多少？最小能表示多少？画一画。课件15张PPT。3.拨 一 拨【对点训练】 1.看图写数，并读一读。 写作：_____ 写作：_____ 读作：_____ 读作：_____7132七千一百三十二7300七千三百写作：_____ 写作：____ ... ...