2019历史岳麓版一轮课时规范练3 古代政治制度的成熟

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 课时规范练3　古代政治制度的成熟 1.(2017云南昆明适应性训练,25) “位卑权重、位高权轻”是中国古代设置官吏的重要原则,对品级较低者委以重任便于控制。以下符合这一原则的是(　　)21教育网21世纪教育网版权所有 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.秦始皇时期的“三公” B.汉武帝时期的“中朝” C.唐太宗时期的“三省” D.宋太祖时期的“二府” 2.(2017福建厦门二模,26)魏晋时期 ,人口不过汉代的几分之一,州、郡、县数量却不断增加,远过东汉。此举主要是为了(　　) A.开发江南地区 B.加强控制地方 C.强化君主权威 D.顺应民族融合趋势 3.(2017云南昆明一中仿真,26)唐初 规定,凡国家遇到军国大事,就由中书省的各中书舍人分别拟出建议,谓之“五花判事”。这一做法(　　)【来源：21·世纪·教育·网】【来源：21·世纪·教育·网】 A.一定程度上限制了皇权 B.提高了行政效率 C.有利于决策的科学性 D.加强了宰相权力 4.(2017辽宁六校协作 体期末,25)“比之隋朝和唐朝的统治者,宋朝统治者接受更多的后备人员进入官僚体制,并为那些适合在政府的某个职位上工作的人提供丰厚的薪金。他们甚至安置文职官员来监管军队。”这种做法(　　)21世纪教育网版权所有21·世纪*教育网 A.增强了军队的战斗力 B.进一步提高了行政效率 C.减少了政府财政支出 D.使中央集权进一步强化 5.(2017江苏南京三模,4)下图是 南宋理宗宝祐四年(1256年)录取的《进士出身统计数据表》。其中父辈有官职者,低等级的又占了半数以上。对此理解正确的是(　　) A.科举制度结束贵族体制 B.选官推动社会阶层流动 C.南宋时科举制走向成熟 D.考试成为做官必经之路 6.(2017河南六市一模,25) 元朝设立中书省为最高行政机构,以总理全国政务,实际长官为左右丞相各一人,或仅置右丞相,总领省事,统领百司。这一政策措施有助于 (　　) A.加强中央对地方的管辖 B.防止丞相的权势过于强大 C.提高中央政府的行政效率 D.缓解中枢权力机构内部的对立 7.(2017河南郑州期末,31)阅读下列材料,回答问题。 材料一　汉武帝以雄才大略独揽事权, 于是重用内朝尚书,夺宰相权。晚年又用中书。曹魏时,中书监始参大政。东晋则侍中始优。下逮(南朝时)宋、齐,尚书、中书、侍中三者皆为辅臣。唐代中央最高机关,依然是魏、晋以来的尚书、中书、门下三省。但他们现在已是正式的宰相,而非帝王之私属。其职权分配,则中书掌定旨出命,门下给事中掌封驳,尚书受而行之;古代的宰相权,现在是析而为三。21cnjy.com21教育网 ———摘编自钱穆《国史大纲》 材料二　在秦及西汉初年,立帝行使权力,将意志 化为诏书,见诏实行,程序比较简单:或与宰相议定,交御史起草、下达;或直接命令御史起草、下达,即可生效。宋代下诏书需经中书、门下之制度更加完备,因而反对内批,反对君主独裁专行的理由,也就更加充足。或从制度上、道理上批评滥用内批是违反“礼”“正”“道”;或从历史经验教训上批评滥用内批会导致“祸”“乱”;或从道德上批评滥用内批是出于“私”心。21·世纪*教育网21cnjy.com ———摘编自祝总斌《试论我国封建君主专制权力 发展的总趋势》 (1)根据材料一,概括汉、魏晋、唐三个时期中枢机构的演变,归纳中国古代封建皇帝“独揽事权”的方式。 (2)根据材料二,概括中国古代君主行使权力的变化。综合以上材料,简要说明官僚制度与皇权专制的关系。 答案： 1.B　秦朝的“三公”位高 权重,与题意不符,故A项错误;汉武帝任用自己身边的侍从组成的中朝,参与决策,体现了“位卑权重”,而三公九卿转变成了“外朝”,属于“位高权轻”,故B项正确;唐朝的三省长官都是宰相,拥有实权,与题意不符,故C项错误;宋朝的“二府”“位高权重”,与题意不符,故D项错误。21·cn·jy·com 2.B　 ... ...