21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 课时规范练17 世界多极化趋势的出现与加强 1.(2017北京东城一模,34)历史学 家阿诺德·汤因比认为,文明是在提出艰难挑战的环境中诞生和成长的,苏联社会主义的挑战,对资本主义文明也是一个刺激和推动。下列史实体现了这一观点的是( )21世纪教育网版权所有21cnjy.com A.杜鲁门主义的提出 B.北大西洋公约组织成立 C.不结盟运动的兴起 D.欧洲共同体的形成 2.(2017新疆乌鲁木齐三模,34)冷战 后20多年间,美日同盟经历了三次调整,使同盟从最初的“专守防卫”扩大到“周边事态”,再进一步拓展到“维护国际和平与安全”,美日同盟关系的三次调整可以说明( )【来源：21·世纪·教育·网】2·1·c·n·j·y A.美国已放弃了对日本的控制 B.美日关系的不平等性在进一步增强 C.美日同盟的适用范围在缩小 D.日本在国际事务中的地位得到提升 3.(2017福建南平一模,34)印度总理 尼赫鲁认为,最好的政策是执行一种积极的政策,不是中立,不是骑墙,也不是模糊的中间道路,它可以使印度根据事情的是非曲直,结合当时的情况作出判断。该政策的基础是( )21·cn·jy·com21·世纪*教育网 A.和平共处 B.平等互利 C.民族自决 D.独立自主 4.[2017山东济南一模 ,35(改编)]1971年,尼克松提出当时世界上有“五个力量中心”(美、苏、西欧、中国、日本)的观点,并且认为“在美苏进行对抗的同时,美国可能需要在中国问题上为自己找个可以依靠的有利地位”。这表明( ) A.美国正视世界多极化趋势 B.中美关系发生历史性转折 C.美国实力被苏联全面超越 D.美国与西欧、日本关系破裂 5.(2017江西调研五,12)199 1年12月,随着苏联分崩离析,统治世界四十多年的国际秩序正在走向终结。各国决策者们突然发现,沿用近半个世纪的外交和国防基本战略,正在迅速变成一堆历史垃圾。这里的“历史垃圾”是指 ( )2-1-c-n-j-y A.热战对峙,局部战争 B.经济封锁,区域联合 C.军事遏制,政治对抗 D.和平演变,意识渗透 6.(2017湖南十三校二模,35)如果要给下面漫画选择一个主题,最贴切的是( ) A.生态危机威胁人类生存 B.霸权主义和强权政治 C.多极化趋势不断加强 D.东欧剧变与苏联解体 7.(2017江苏镇江一模,40)阅读材料,完成下列要求。 材料一 单极加多极世界对美国政策将 产生下述影响:第一,美国人必须不再把当今世界看作单极世界,在处理国际问题时,美国至少需要得到某些大国的合作。美国单方面的制裁或干预只会招致灾难。第二,美国虽不可能建立一个单极世界,但可利用其超级大国地位,以有利于美国利益的方式处理国际问题,并寻求他国的合作。第三,与欧洲的关系是美国对外政策能否取得成功的关键,与欧洲保持良好合作是消除美国作为超级大国所患的孤独症的良药。 ———摘编自亨廷顿《孤独的超级大国》 材料二 在当前的国际政治中,大国确 实是极为重要的力量,但是,在大国之外,还存在许多其他重要力量。例如,在某些特定的场合和问题上,发展中国家仍然可以团结起来发挥决定性的作用。世贸组织西雅图会议的夭折和美国多次企图在联合国通过谴责中国人权的决议遭到失败都说明了这一点。……我认为,政治多极化应该把这些力量都考虑在内。政治多极化的真谛应是:世界是丰富、复杂和多样化的,世界上的事只能由各国人民共同来管,不能由一个超级大国搞一言堂。21·世纪*教育网21世纪教育网版权所有 ———张毅君《全球化与多极化、单极化、美国化》 (1)根据材料一,指出亨廷顿的国际格局观,并概述这一格局观对美国政策可能产生的影响。 (2)根据材料一、材料二,指出亨廷顿与张毅君对国际格局认识的相同之处。 (3)综合上述材料,基于张毅君对政治多极化真谛的理解,不同实力的国家应如何合理参与国际事务 答案： 1.D 欧洲共同体的形成 ... ...
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