19邹忌讽齐王纳谏课件（43张ppt）

课件43张PPT。邹忌讽齐王纳谏《战国策》学习目标1、了解《战国策》。 2、反复朗读课文。 3、疏通文意。《战国策》：战国时游说（shuì）之士的策谋和言论的汇编。初有《国策》《国事》《短长》《长书》《修书》等名称和本子，西汉末刘向编订为三十三篇。宋时已有缺佚（yì）.邹忌齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次，邹忌听齐威王弹琴，他就借谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。后封于下邳（pī）,称成侯。劝说魏王奖励群臣吏民进谏，主张修正法律， 监督官吏，并选荐得力大臣坚守四境。后与田忌不和，迫使奔楚。齐王:齐威王（？-前320），战国时齐国国君。田氏，名因齐。公元前356—前320年在位。任用邹忌为相，田忌、孙膑为将和军师，改革政治，国力渐强。“讽”： “谏”: 用委婉的语言劝告。臣对君、下级对上级直言规劝，使之改正错误。 自学指导（1）1.自读课文，用工具书自学生字新词. 2.听录音，再大声朗读课文。要求读准字音，注意语气语调。注音 邹忌（ ） 形貌昳丽（ ） 朝服衣冠（ ） 窥镜（ ） 市朝（ ） 时时而间进（ ） 期年（ ） zōu jìyìzhāokuīcháojiànjī自学指导（2）了解几种特殊的句式 ①疑问句：吾孰与徐公美？ ②省略句：“与座谈” ③宾语前置句：“忌不自信” 孰与：“与……比谁更”。“孰”是疑问代词“谁”的意思。在古文中，“孰”的用法比较灵活，“孰与”常连用，提到句子前面，用于选择问句，也可以用在后面，如“吾与徐公孰美？”意思相同 “与座谈”是“（忌）与（客）座谈”的省略句 “忌不自信”是“忌不信自”。自学指导（3）词类活用 服（名词作动词，穿） 如： 私（形容词作动词，偏爱） 如: 朝（zhāo）服衣冠吾妻之美我者，私我也自学指导（4） 1、反复朗读，基本理解文意。 2、结合注释，疏通文句，对照文本自己翻译。如有不懂的地方，求助小组解决，如还有困难，向老师提出。 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽， 朝 服衣冠，窥镜谓其妻曰：“我 孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公 何能及君也！” 长，身高对…说察看穿戴，名→动早晨固定句式。“与…相比，谁更…” 。 孰：副词，谁=甚美。太美了比得上城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复 问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公 何能及君也！旦日，客从外来，与坐谈，问之 客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若 君之美也。”美丽、漂亮及、比得上补足音节 无意义“…与…孰…”，句式： “与…相比，谁更…” “与…相比，谁更…” 。 孰：副词，谁又即“信自”。宾语前置判断句。标志：……者也。第二天明日，徐公来，孰视 之，自以为不如；窥镜 而自视，又弗如远甚。暮寝 而思之，曰：“吾 妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客 之美我者，欲有求于我也。” 第二天视自, 宾语前置以…为美。 （认为…美）偏爱，形→动之：用在主谓间， 取消句子独立性，不译省略句。“（邹忌）自以为不如（徐公）” 以为：认为他， 指徐公通假字 “熟”，仔细“甚远” 太远了表顺接， 两个动作相连在晚上。 名→状对译文：邹忌身高有八尺多，容貌光艳美丽。（一天）早晨，他穿好衣服戴好帽子，端详着镜子（里自己的形象），对他的妻子说：“我与城北徐公相比，谁更美呢?”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢?” 城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美，而又问他的妾说：“我与徐公相比，谁更美呢?”妾说：“徐公哪能比得上您呢！” 第二天，（有）客人从外面来（拜访），邹忌与他相坐而谈。邹忌问客人：“我和徐公相比，谁更美呢?”客人说：“徐公不如您美。” 第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自认为不 ... ...