第十八课 月如启蒙 （练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第十八课 月如启蒙 同步练习 1、看拼音，写词语。 lí bā shí chén x zǎo lǒu zhù fèng huáng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） gē cǎo shāi m huā jiào zhàng （ ） （ ） （ ） （ ） 子 二、按要求做题。 1.照样子写词语。（写三个） 亮堂堂： 2.照样子写句子：（写两个） 月儿弯弯像小船： 三、辨字组词。 辰(　　 ) 澡(　 　) 搂(　 　) 轿(　 　) 晨(　　 ) 燥(　 　) 楼(　 　) 娇(　 　) 四、解释下列词语。 　　1、天资聪颖： 2、豁然开朗： 3、高深莫测： 4、明快： 5、含蓄： 五、联系课文，在括号里填上合适的词语。 （ ）的日子 （ ）的歌谣21世纪教育网版权所有 （ ）的童心 （ ）的音韵 六、句子平台（按要求写句子）。 1、用上“打比方”的方法。 童年的夏夜永远是美妙的。 2、改成“把”字句。 母亲在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣。 3、缩句。 高深莫测的夜空竟是个神话的世界。 七、课文传真（按课文内容填空并回答问题）。 1、（ ）散去了，（ ）出齐了，（ ）升起来了，（ ）的月色立即（ ） 了我们的篱笆小院。这是孩子们眼里（ ）的时辰。 2、母亲不识字，却是我的（ ）。是母亲用一双（ ）的手为我打开了（ ）的 宝库，给我送来（ ）的诗情。她让（ ）陪伴我的童年，用（ ）启迪我的想 象。 八、课文阅读。 童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣： 　�———�月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” 　�———�月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。” 　　她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。 　　那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。 　　母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间： 　�———�小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。” 　�———�小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来———老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。” 　�———�毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。” 　　民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子———是什么呀？” 　　我问：“朝哪里猜？” 　　母亲说：“朝吃的猜”。 　　我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。” 　　母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。21教育网 1、根据解释写词语。 （1）没法揣测究竟高深到什么程度，多指言行使人难以了解或理解。（ ） （2）指人说话有趣或可笑而意味深长。（ ） ... ...