《俄罗斯》教学案 教学目标： 1.依据地图和资料，归纳俄罗斯自然环境的基本特点。 2.掌握俄罗斯的经济、人口与城市概况。 教学过程： 回顾旧知 夯实基础 请同学们不看课本，看此图，认真回顾上节内容，找出自己的知识盲区。 1.在图中指出字母和序号各代表 什么、圈出苏伊士运河的位置 2.尼罗河对埃及人民的生活及经济社会发展有哪些重要作用？ 二、新课导入： 利用课件展示“亚洲和欧洲的国家”地图，引导学生找出地跨亚欧两周的国家，从而引出俄罗斯。 三、新课教学 （一）自主学习 获取新知 同桌互助，自学课本内容，利用已有知识自主归纳俄罗斯的 1、面积、地理位置、地形地势 2、气候（类型及分布、特征） 3、资源（概况、矿产资源、森林资源、水资源） 4、工业（特点、主要部门、分布） 5、农业：（主要农作物、主要农业区） 6、交通运输业（特点、主要铁路线） 7、人口与城市 （二）学会识图 提高析图能力： 1.依据地图填写地形区的重要界线： 西--俄罗斯--东 地形区 界 线 地形区 界 线 地形区 界 线 地形区 乌 拉 尔 山 叶 尼 塞 河 勒 拿 河 2.找出欧洲最长的河流及其流经的地形区和注入的海洋 （二）探究思考： 1、造成俄罗斯南北气候差异的原因是什么？（纬度不同，地跨北温带、寒带两个温度带） 2、工业与资源分布的关系 四、总结归纳：引导学生回顾本节内容，形成知识网络。 五、习题检测 1.读俄罗斯城市、河流、地形分布略图 ，填图并回答下列问题： (1)图中山脉名称是 。 (2)①是 港该港口终年不冻，临 洋。 (3)③是俄罗斯太平洋沿岸的最大海港，名称是 。 (4)②是 市，临 海，该市是俄罗斯第 大城市21世纪教育网版权所有 (5)④是 平原，流经该平原中央的大河称 河。 (6)⑤是 高原，该高原南部的大湖泊名称是 。 (7)⑥是俄罗斯的邻国 所在的位置。 (8)⑦是俄罗斯的首都 ，市中心有著名的广场称“ ”。 2．下图 为沿北纬60度线俄罗斯地形剖面图，读图回答问题： (1)填写图中代码表示的地形区名称： A B C D E 21教育网 (2)俄罗斯的地势特点是
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