课件编号4406016

20.5磁生电 课件

日期:2024-05-06 科目:物理 类型:初中课件 查看:59次 大小:740542Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
20.5,磁生,课件
  • cover
课件34张PPT。第5节 磁 生 电体验 电磁感应现象 活动1:如图所示,将矩形线圈下面两端的导线 接在发光二极管上,并将其悬吊在蹄形磁铁内, 用手左右来回晃动线圈,发现二极管    , 说明电路中有    通过。 活动2:用手上下来回晃动线圈,发现二极管    ,说明电路中     (选填“有”或“无”)电流通过。【参考答案】 活动1:发光 电流   活动2:不发光 无1.电磁感应: (1)电磁感应现象:  , 产生的电流叫作   。 (2)产生感应电流的条件:  。2.发电机: (1)原理:  。 (2)构造:主要由    和  组成。 (3)电流特点:发出  电流。 (4)能量转化:    转化为  。【参考答案】 1.(1)由于导体在磁场中运动而产生电流的现象 感应电流 (2)①电路闭合;②部分导体;③切割磁感线 2.(1)电磁感应现象 (2)定子 转子 (3)交变 (4)机械能 电能探究1 感应电流的产生 1.奥斯特实验说明电流可以产生磁场,结合“体验”可知,磁场也可产生        。 参考答案:电流2.猜想与假设:导体在磁场中产生电流的条件是_____   ,导体在磁场中产生电流的方向可能与     有关,也可能与     有关。 参考答案:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 导体运动方向 磁场方向3.实验方法: (1)电流是看不到、摸不着的,所以在实验中利用    法,根据            来判断是否有电流。 (2)导体在磁场中产生的电流可能与多个因素有关,故在实验时需利用       法。 参考答案:(1)转换 灵敏电流计的指针是否偏转 (2)控制变量4.实验设计:如图所示。(1)探究感应电流产生的条件。 思路:①让导体ab在磁场中     ,闭合开关,观察灵敏电流计的指针是否偏转; ②使导体ab做     运动,观察灵敏电流计的指针是否偏转; ③使导体ab沿   于磁感线的方向运动,观察灵敏电流计的指针是否偏转。提示:利用控制变量法:①保持磁体的磁场方向不变,让导体ab在磁场中静止不动,闭合开关,观察灵敏电流计的指针是否偏转;②再使导体ab与磁感线垂直,切割磁感线运动,观察灵敏电流计的指针是否偏转;③使导体ab沿平行于磁感线的方向运动,观察灵敏电流计的指针是否偏转。 参考答案:①静止不动 ②切割磁感线 ③平行(2)探究影响感应电流的方向的因素。 思路:保持磁场方向不变,改变       ,观察灵敏电流计指针偏转方向;保持导体运动方向不变,改变      ,观察灵敏电流计指针偏转方向。 参考答案:导体运动的方向 磁体的磁场方向5.实验记录及分析:分析实验记录,可以得出实验结论: (1)产生感应电流的条件: ; (2)影响感应电流方向的因素:  。 提示:(1)分析第1次实验,磁体磁场方向不变,导体ab静止不动, 电路中不会产生感应电流;分析2、3、4、5或6、7、8、9次实 验,磁体磁场方向不变,导体ab的运动方向改变,只有沿切割磁 感线方向运动时闭合电路中才会产生电流,故可得出产生感应 电流的条件。(2)分析4、5或8、9两组实验,磁体磁场方向不变, 导体ab切割磁感线方向改变,闭合电路中产生的感应电流的方向发生了改变;分析4、8或5、9两组实验,导体ab切割磁感线运动的方向不变,改变磁体的磁场方向,闭合电路中产生的感应电流方向也发生改变,故可得出感应电流的方向与导体ab切割磁感线运动的方向和磁体的磁场方向有关。 参考答案:(1)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 (2)导体切割磁感线方向和磁场方向【微点拨】 影响感应电流大小的因素 (1)导体切割磁感线时,运动的速度越大,产生的感应电流越大。 (2)磁场越强,产生的感应电流越大。 (3)线圈匝数越多,产生的感应电流越大。【知识拓展】“做切割磁感线运动”的理解 所谓切割磁感线类似于切菜,垂直地切割或斜着切割都可以。这 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~