（人教版）五年级语文（下）期中检测试卷 （时间：90分钟 总分：100分） 拼音（6分） 看拼音，写词语。 xuàn r?n s? tuō jì mó （ ） （ ） （ ） Pēi tāi ɡān jú páo xiào （ ） （ ） （ ） 字词（42分） 辨字组词。（4分） 役（ ） 饶 （ ） 喧 （ ） 晰（ ） 设（ ） 绕 （ ） 渲 （ ） 淅（ ） 查字典填空。（3分） “臣”的音序是_____，音节是_____，部首是_____。 “嘻”的部首是_____，音节是_____，在汉字构字法中属_____。 词语小擂台。（10分） 近义词 清晰———（ ） 拥戴———（ ） 侮辱———（ ） 疾驰———（ ） 静寂———（ ） 反义词 舒服———（ ） 热闹———（ ） 矮小———（ ） 沙哑———（ ） 静寂———（ ） 照样子，写词语。（6分） 红彤彤（AAB式）_____、_____ 文质彬彬（ABCC式）_____、_____ 端端正正（AABB式）_____、_____ 把词语补充完整。（8分） 随（ ）所（ ） 运（ ）自（ ） 同（ ）于（ ） 绞（ ）脑（ ） 翠色（ ）（ ） 雪中（ ）（ ） 安居（ ）（ ） 面不（ ）（ ） 选词填空。（8分） 果断 夸奖 武断 夸耀 张华这次考试取得了好成绩，受到了老师的（ ）。 爸爸办事坚决、（ ）。 与其……不如 如果……就…… 无论……都…… 凡卡想：（ ）在城里受苦，（ ）回乡下同爷爷生活在一起。 爸爸（ ）怎么忙，（ ）不忘记检查我的作业。 按一定顺序重新排列下列词语。（3分） 哽咽 号啕 抽泣 _____（2）哀求 乞求 请求 _____ （3）墨绿 嫩绿 翠绿 _____三、句子（15分） 小小翻译官。（解释下列句子中加点的字、词）（5分） 最喜欢小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖：_____ 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 怪生：_____ 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：_____ 乃：_____ 这真是雪中送炭啊！ 雪中送炭：_____ 课文回顾站。连一连（5分） 《再见了，亲人》 以智取胜，维护国格。 《金色的鱼钩》 童年，永远是最美德回忆。 《桥》 不是亲人，胜似亲人。 《晏子使楚》 舍己为人，最忠诚的战士。 《冬阳·童年·骆驼队》 舍小家，保大家。 默写古诗《牧童》。（5分） 牧童 （ ）_____ _____，_____。 _____，_____。 四、快乐阅读（17分） （一）雕塑大师（7分） 罗丹是著名的雕塑家。他的《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》等雕塑都是艺术珍品。 有一天深夜，罗丹终于把巴尔扎克雕像完成了。他十分兴(xīng , xìng)奋，马上叫醒了他的一位学生，共同欣赏。学生看了雕像后， 地赞叹：“多美的雕像啊！”学生又仔细地欣赏，目光集中在雕像的手上。那双手叠合着，放在胸前，十分逼真。看到这儿，学生禁(jìn , jīn)不住 说：“这双手好极了，我从没见过这样奇妙的一双手啊！” 听到赞扬，罗丹_____没有显出高兴的神情，反而紧锁双眉，在屋里踱起步来。猛然，他像想起了什么，马上出去找来两个学生，让他们仔细观看雕像。两个学生看了一会儿，也连声称（chēng，chèn）赞那双奇妙的手。 “手，手，手！”罗丹 地喊道。他走到工作室的一角，拿起一把斧头直奔(bēn , bèn)雕像。“唰，唰，唰……”几斧下去，那双奇妙的手被砍掉了。见学生还愣愣地站在那里，罗丹 地说：“这双手太突出了，它们已经有了自己的生命，不再属于这个整体了。一件真正的艺术品，任何一个部分都不应比整体更重要，更突出。” 给文中加点的字选择正确的读音，并用“√”画出来。（2分） 在横线处填上恰当的词语。（1分） 当听完罗丹解释后，他的学生会说些什么？（1分） _____15.这篇文章要告诉读者的是（ ）（1分） 在雕塑时如果部分太美，就要果断地砍掉。 整体和部分既相互区别又相互联系。 美在整体，美在和谐。 你从罗丹砍雕像的手这件事，想一想自己的作文，能够获得哪些启 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
