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课件网) 回忆一下： 1.力的作用效果是什么？ 2.你能举例说明“力可以使物体发生形变”吗？ 导入新课 猜一猜，这是什么球？你玩儿过吗？ 弹簧球 弹簧拉力器 你使用这个锻炼过身体吗？ 活动一:探究物体的形变 1.活动要求:用手对橡皮筋、弹簧、气球、橡皮泥施 加力的作用，观察物体有什么变化？体会一下手有什么感觉？ 2.交流观察到的现象和自身的感受 2008奥运会 郭晶晶、吴敏霞女子双 人三米板冠军 撑杆跳高 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？ 例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤…… 哪些类似 橡皮筋(或橡皮泥) 类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤 发现它们的共同特点了吗？试概括一下。 类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴 物体受力时发生形变，不受力时 又能恢复原来形状的特性。 物体受力时发生形变，不受力 时不能自动恢复原来形状的特性。 一、形变： 物体形状和体积的改变 钢锯条、格尺、橡皮擦、皮肤等。 面粉团、泥团等。 弹性形变 ： 不受力时能够自动恢复原状的形变。 如：橡皮筋、气球、海绵、弹簧 如：橡皮泥、 物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。 弹性限度 所以使用弹簧时不能超出它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。 弹簧能自动恢复原状的最大限度。 物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。 弹性限度 活动二:探究物体形变大小与外力大小的关系 1、用不同的力拉橡皮筋，观察橡皮筋的形变程度，分析橡皮筋的形变与拉力的关系 2、用大小不同的力拉弹簧，分析拉力大小与弹簧伸长程度的关系 结论：外力越大，物体形变的程度就越大。 1）形变与弹力 演示一： 演示二： 提问：物体发生什么变化？ 从而得出的弹力的概念：物体发生弹性形变后会产生一个力，这种因发生弹性形变产生的力叫做弹力。 1. 弹力 跳板发生形变 产生的力使运动员弹起很高作出优美的跳水动作 跳水 ———是由于弹性形变而产生的力。 再来看一个例子： 我们可以看到：被拉伸的弹簧可以使跟它接触的小车受到力的作用，开始运动。 F v 弹簧 发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，我们把这种力叫做弹力。 弹力： 能恢复原来形状的形变。 蹦蹦床 射箭 利用弹力的实例： 例：在水平桌面上的两个球靠在一起但并不互相挤压，它们之间有没有弹力？ 答： 没有，因为两球之间没有发生弹性形变。 弹力产生的条件： 两物体直接接触 必须发生弹性形变 几种弹力及其方向 （1）常见弹力：拉力、压力、支持力 在直接接触，使它发生了弹性形变物体的接触点或接触面上。 A B （2）弹力的作用点： （3）弹力的方向： 总是指向施力物体恢复原状的方向 总是与施力物体形变方向相反(与接触面垂直) ① 支撑面的弹力： 压力：方向垂直于支持面而指向被压的物体 支持力：方向总是垂直于支持面，指向被支持的物体 N 小结 1. 弹力产生条件： 直接接触; 发生弹性形变 2. 弹力方向: 压力和支持力：方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。 拉力：绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向。 3. 几种物体模型的弹力比较： 轻绳 轻杆 轻弹簧 沿着绳并指向绳的收缩方向 不一定沿杆 沿弹簧方向 ②绳的弹力： 由于绳被拉长而对所拉物体产生的弹力，通常称为拉力 拉力的方向：总是沿绳而指向绳收缩的方向 T 一、弹力 1.物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性. 2.物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性. (弹性有一定限度) 3.弹力: 物体由于弹性形变而产生的力. 4.弹力产生的条件: 相互接触 发生弹性形变 (形变越大,弹力越大) 5.弹力的类型:压力 支持力 拉力 推力 弹力 弹 ... ...
