科学实验、探究及课例（二）

课件82张PPT。 科学实验、 探究及课例 (2) 2010-08-12于金华 浙江省富阳中学 赵力红 zhlh2002@vip.sina.com 初中科学教师培训--实验与教学研究 大力开拓低成本科学实验 第五章 开发实验要求●现象新奇、有趣，易激发学生的兴趣 ●材料易取，结构不复杂，易动手制作 ●内含科学意义丰富，具有探究的价值 ●对掌握概念、拓展知识有其独特功效 1．使玩具妙用为课堂实验 玩具是由科学原理设计的，能呈现科学现象，显现科学规律，其神奇的现象、巧妙的设计、精美的外观能抓住学生的目光，活跃课堂的气氛，使学生在好奇中愉快地学习。 ●直接移用：玩具本身就是根据科学原理设计的，能形象直观地显示现象。魔法钱箱钱会变小(可放入80个硬币)-- 解开奥秘,请你自己把玩-- 光路图? 妙在何处? (双曲面镜成像)【实验名称】双曲面镜成像 【实验原理与现象】将两个曲面镜相对形成上下结合的光学碗。将实物放置于碗底部，物体的像将呈现在空中，给人以看得见，摸不着的感觉。奇妙黑箱 --看得见 摸不到磁悬浮转子--(结构?)2. 利用简易物品做实验 家庭中的一些物品，如线、毛皮、洗洁净、保鲜膜、眼镜等，这些材料有其不同的物理性能。对它们的物理性能（如强度、脆性、弹性、柔性、硬度、延展性、隔热性，导热性和导电性等）逐个进行了研究，把它们移植到特定的情景中，让其的内含的科学特性出乎意料地显现出来。 水的物理特性水花水盘水罩水蛇水勺 气球玩具电动机的实验设计 一项演示实验，使用的材料越简单，越新奇，学生越熟知，就越想透彻地获得所验证的结果。 ——— 麦克斯韦 切割地磁线 成本低而运用智慧不低 成本低而物理内涵不低 成本低而教育价值不低 共开发有100多个与教学相关的低成本实验。 共9期教育部主办〈实验仪器与教学〉2006年2-10期中国人民大学报刊转载中心《物理教与学》06-8起全文转载 低成本 高智慧 深探究 --低成本实验在物理教学中的开发与运用 1。攻克物理概念教学的难点 2．引导学生开展课题研究 3. 充实演示实验 丰富教学活动 4. 开展课外实验 激发探究兴趣 5. 构建物理情景 再现习题实验 6．整合现代技术 扩展探究领域 7．妙用材料特性 挖掘实验潜力 8. 使用准确得当 防止假象谬误 9. 精彩朵颐欣赏 探索魅力无穷浙江省课题研究初中科学低成本实验的开发和教学运用 运用新材料于科学教学 第六章 新材料、新产品层出不穷，不断涌现。如激光笔、钕强磁铁、硅光电池等，这些器材价格低廉，随处可购，为我们开发实验开创了广阔天地。1.硅光电池（光电池的光电转换效率η=5%） 用“220V，100W”白炽灯光照射，测量太阳能电池特性太阳能电池特性。注意：此时光源到太阳能电池距离不能太近，可选择为38cm。 （a）测量入射光强为1.01mW/cm2（测量从略）。 （b）测量电池在不同负载电阻下，对变化关系，画出曲线。小课题研究:硅光电池的伏安特性曲线2009年重庆高考题2010计算题 太阳能光电池板 应用: 低碳生活2. (钕)强磁铁3.半导体制冷片物理现象（温差热机）电扇工作的能量从何而来? 电扇会持续地转动下去吗? 要使电扇持续转动下去,应如何? 如果将冷水和热水杯的位置互换一下，会发生什么变化？ 你可以设计一个方案，利用海洋的温差来发电了，好吗？4.记忆金属 影院里的实验偏振片 教学实验的最大功能是什么？ 让孩子们喜欢科学！5.居里点磁性材料 新课程 新实验 新认识(共12期) --新课程物理实验的开发与教学研究 2008年1-12期发表于教育部《教学仪器与实验》 第1期。用水果做电学实验系列 第2期。传感器原理系列实验 第3期。逻辑电路原理与拓展 第4期。感受地磁场实验系列 第5期。用新型磁性材料做实验 第6期。设计控制装置，拓展教学活动 第7期。力学实验选萃 第8期 光学实验选萃 第9期 近代物理实验选萃 第10期 热 ... ...