2.6我们手拉手（2）（课件+教案+练习）

中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站 粤教版品德与社会二年级下2.6我们手拉手第二课时 教学设计 课题 我们手拉手 单元 2 学科 品德与社会 年级 2年级 学习目标 传递爱心需要你、我、他2. 让学生感受爱心在行动，爱的力量。3.将爱心传递下去，从中体会到快乐与幸福。 重点 懂得帮助别人也就是帮助自己，别人快乐自己快乐的道理。 难点 将爱心传递下去，从中体会到快乐与幸福。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放歌曲《爱心世界》你帮助我，我帮助你，让我们将爱心传递。这节课我们继续学习《我么手拉手》出示课题：《我们手拉手》 引发学生想象空间，思维发散。 通过歌曲导入课题，激发学生的兴趣，也初步让学生明白本课的基本学习要求，为下一个教学环节打下铺垫。 讲授新课 （一）爱心小队在行动让我们组成爱心小队，把爱心传递给更多的人。A.阅读33-34页，几个爱心小组在行动？ 环保小队、书香小队和太阳小队。1.环保小队（1）他们开展哪些行动， 让家乡的环境更美？学生思考，小组讨论，然后回答问题。（2）如果你是小队成员，你会怎样做？小组讨论，自由回答。2.书香小队（1）他们开展怎样的工作？（2）他们还会开展那些活动将爱心传递？分小组讨论，然后小组选出代表发言。3.太阳小队（1）怎样把微笑留下的？（2）假如你是其中的一个队员，还会做些什么？注意：在献爱心的同时，也要注意不被坏人所骗。 （二）讲一讲，爱心小队在行动中的故事。学生搜集材料，整理内容。选出代表发言。Ｂ.写出爱心小队行动计划。小队名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小队成员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动收获：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(三)写一写在爱心传递的过程中，你有哪些收获？写出来和同学一起分享吧！学生思考，拿起笔，记录自己的所得。（四）拓展延伸让我们行动起来，积极投身到“让爱传出去”活动中，让更多的人去传递爱，我们的口号是：“让爱传出去，世界更美好。”在“让爱传出去”中你将怎样做？ 学生思考、探究 活动。思考、感悟、了解体会诚实的美好。思考并回答问题。通过合作探究，加深对课文内容的理解。 通过问题引发情感， 懂得爱心的传递。通过小组活动，让学生在实例中接受教育。 拓展延伸，感受爱心传递的心情，体会其中的快乐和幸福。 课堂练习 学生回顾这节课的学习的成果。 巩固学生对课文的理解。 课堂小结 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的 人间……”这句歌词多美呀！爱，是无瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我们的未来。我们一起来传递这份爱心、传递梦想，手牵手，心连心，让世界处处都开满真、善、美的鲜花。就算太阳消失了，宇宙中所有的星球都没有光亮了，“爱的光芒”依然会把整个宇宙照亮！ 总结本课学习内容，掌握课文的重点。 布置作业 你有参加爱心行动小队的感受写出来，和同学们一起分享！ 帮助理解课文，巩固课文，激励学生把兴趣进一步引向生活。 板书 我们手拉手我会做得更好 传递爱心的快乐看我做得更好 爱心小队的活动 概括课文的主要内容，便于学生整体掌握 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站 2.6《我们手拉手》第2课时练习 一、判断正误。（正确“√”错误“×”） １.我帮妈妈洗碗，爸爸和奶奶高兴地笑了,说我做得好。（） ２.送人玫瑰手有余香（） ３.我教小明写字，我的字写得更好的，我真高兴！（） ４.环保小队把小区搞的干干净净，人感到温馨、舒适。（） 5.在爱心小队中，我感到思想压抑，不想参加了。（ ） 二、选择 1.不是爱心小队行动的是（　　） Ａ. ( http: / / www.21cnjy.com / )　 B. ( http: / / www.21cnjy.com / ) c. ( http: / / www.2 ... ...