21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 同步练习 一、判断下列每组单词画线部分的发音是（T）否(F)一致。 1. ( ) A. ball B. tall 2. ( ) A. farm B. wall 3. ( ) A. hurt B. park 4. ( ) A. hall B.walk 二、根据语意，选词填空 1.My sister is . 2.There is a picture on the . 3.Let’s go to the . 4.The is on the desk. 三、读一读，请把发音相同的部分用横线划出来，并把相同的发音部分的字母写在括号内。 1.ball tall wall ( ) 2.card park car ( ) 3.part far farm ( ) 4.nurse hurt hamburger ( ) 参考答案 一、 T F F T 二、 1.tall 2.wall 3.park 4. card 三、 1. ball tall wall ( al ) 2. card park car ( ar ) 3.part far farm ( ar ) 4.nurse hurt hamburger ( ur ) park wall card tall 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) Unit3 Weather! Part A Let’s spell 教学目标 Let's chant What’s this It’s a ___. car /ɑ:/ Where’s the car It’s on the_____. card（卡片） /ɑ:/ What's this art arm It’s an ___room. /ɑ:/ A ball al - / :/ Where’s the ball It’s on the _____. tall wall al - / :/ arm car card arm car card What’s the same （什么一样？） arm car card arm car card ● ● ● ● ● ● ● ar - /ɑ:/ a r b a r f m b k d t c p ball tall wall ball tall wall What’s the same （什么一样？） ball tall wall ball tall wall al - / :/ ● ● ● ● ● ● a l a l l c a l l f h t k w Read, listen and chant: Draw a_____ on a card. Draw a small small ball. Now draw a _____ on the card. Draw a car near a _____. Read, listen and number: The ball is on the tall wall. Where’s the ball dogs arm in arm 挽着胳膊 boys arm in arm girls arm in arm ○ ○ ○ a card with a car 一张带有汽车图案的卡片 a card with an ___ a ____ with a ___ arm card ball Please pay attention to your writing. 注意字母书写要规范，占格要正确 Fun for reading 趣味阅读 Mr Tall Mr Small and Mr Tall is tall. Mr Small is small. Mr Tall calls(打电话） Mr Small . “Hello, Mr Small. Let’s paint walls. “ “Not ball, wall.” “What Play ball ” “OK. Let’s play ball.” “Oh, no! How can we talk(交流） ” “Oh, my god（上帝）！ “How many toy cars “Many cards ” “Oh, no! no! no! My arm! So tired(太累了). See you! My friend.” “See you!” “Thank God！(谢谢上帝！) You hear（听见） me.“ Summary 小结 What have you learned today (今天你学到了什么？) 谢 谢！ 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 有大把优质资料？一线名师？一线教研员？赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！ 详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 年级课时教学设计 课题 A let’s spell 单元 Unit3 Weather 学科 English 年级 四 学习目标 1.学生能够感知并归纳ar和al在单词中的发音规则；2.学生能够读出符合ar和al发音规则的单词；3.学生能够根据单词的读音拼写出符合ar和al发音规则的单词。 重点 学生能够感知并归纳ar和al在单词中的发音规则； 难点 根据单词的读音拼写出符合ar和al发音规则的单词。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏“Phonics Song ... ...
