课件10张PPT。第一步:朗读课文,,标自然段(本课共有____自然段) 第二步:再读课文,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词) 第三步:查字典,认生字(查字典,学习课后“生字表”中的生字)41.读一读,连一连。 mào cuàn jiǎo huá chě lèng wéi 狡 猾 茂 窜 愣 违 扯 2. “违”是( )结构,“扯”是( )结构;“骨碌碌”的“骨”还有个读音是( )。 3. 读读记记。 骨碌碌 神气活现 命令 窜出 违抗 狡猾 狐假虎威半包围左右gǔ第四步:学习“会写字”请写出下面生字的音序、部首,并各组一个词语。 虎( )( )_____ 威( )( )_____ 假( )( )_____ 活( )( )_____ 抗( )( )_____ 信( )( )_____ H虍老虎W戈威风J亻真假H氵活动K扌反抗X亻信任2. 比一比,再组词。 狐( ) 令( ) 孤( ) 今( ) 抗( ) 闷( ) 坑( ) 问( ) 狐狸孤单命令今天抗争纳闷火坑问路第五步:理解内容(带着本课“核心问题” “串珠问题”“导思”读课文) 课文讲的是一只_____借助_____的威风吓跑了_____的故事,通过这个寓言故事,我明白了:_____ 狐狸老虎百兽生活中有些人仗着别人的力量吓唬人,其实自己并没有真本事。第六步,我的疑问: _____
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~