课件24张PPT。三袋麦子读一读，写一写。麦子 馒头 烙饼 饱满 保存 粮食 防止 拜访 金灿灿 舔了舔 嘴唇 憨厚可爱 迫不及待 哈哈大笑干 gān（ ） gàn（ ） 种 zhòng（ ） zhǒng（ ） 读一读，写一写 快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴 各送了一份节日礼物，他们获得礼物后的心情怎样？他们又是如何处置这份礼物的呢？ 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”于是，他迫不及待地把麦子磨成了面粉，又做成各种各样的食品。 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。 小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。读6、7、8、9自然段， 思考、讨论： 看到 的小猪，土地爷爷 ； 看到 的小牛，土地爷爷 ； 看到 的小猴，土地爷爷 。 看对憨厚可爱的小猪，土地爷爷忍不住哈哈大笑； 看到 的小牛，土地爷爷 ； 看到 的小猴，土地爷爷 。 1、小猪———感谢您、舔了舔 土地爷爷———哈哈大笑想一想： 他笑什么？ 看到憨厚可爱的小猪，土地爷爷忍不住哈哈大笑； 看到勤俭节约的小牛，土地爷爷点点头； 看到 的小猴，土地爷爷 。 2、小牛———告诉、抱出、仍有 土地爷爷———点点头讨论： 点点头什么意思？ 看到憨厚可爱的小猪，土地爷爷忍不住哈哈大笑； 看到勤俭节约的小牛，土地爷爷点点头； 看到聪明能干的小猴，土地爷爷很兴奋。 3、小猴———全种下了地 土地爷爷———抚摸、兴奋、“你真聪明！真能干！”讨论： 小猪、小牛、小猴 的做法你最赞成谁？ 为什么？小猪?— ?吃光了—?憨厚可爱????? 小牛?—??慢慢吃—?勤劳节俭???? 小猴?— 全种下地—聪明能干根据课文内容把下面的表填写完整：黄灿灿??太棒了??开心地喊迫不及待??磨成了面粉又做成各种各样的食品看着小猪憨厚可爱的样子忍不住哈哈大笑可爱 憨厚捧起饱满的麦粒，看了又看。先保存 慢慢吃 防止发霉和虫蛀 经常透风、晒点点头，夸奖小牛很节俭 勤劳 节俭小 牛绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com上等的 麦种全种下 了地 抚摸着小猴的头兴奋地说：“你真聪明！真能干！” 聪明 能干小 猴绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1、天宫的粮仓少了一个保管员， 你推荐（ ） 2、天宫的食堂需要面点大厨师， 你觉得谁最合适（ ） 3、你是天宫长远发展部门领导， 想选个规划师，你选（ ）推贤榜 课文给我们讲了一个非常有趣而且富有道理的童话故事，我们从中明白了什么叫憨厚可爱，什么叫勤俭节约，什么叫聪明能干，小猴富有创造性的做法，给我们留下了深刻的印象，对我们启发很大，相信只要我们动脑筋，从长远利益出发，一定会有所收获。总结课后 作业把这个故事讲给你的爸爸妈妈或者朋友听。如果你收到了土地爷爷送给你的一袋麦子，你会怎么处理呢？再见 ... ...
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