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课件网) 导入新课 刚才我们听的这首歌曲是根据我国当代作家林海音的小说改编的电影《城南旧事》的主题曲《送别》。这首歌唱出的不仅仅是对离去的朋友的不舍，也唱出了对美好童年的深深依恋。今天，我们来学习课文《冬阳·童年·骆驼队》。 6 冬阳·童年·骆驼队 教学目标 1、有感情地朗读课文。 2、读懂课文，了解作者童年时对骆驼的喜爱，体会作者对童年生活的怀念之情。 3、背诵喜欢的段落，有兴趣的同学可以读读小说《城南旧事》。 内容解析 课文解读 本文是小说《城南旧事》的序言。作者以朴实纯真的笔调勾勒出一个孩子童年的侧影，骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆，流露出作者对童年的魂牵梦萦和依依流连。 自由读课文，说说课文写了作者童年时的哪些事情？找出相应的段落读一读。 “ 我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度……我看呆了，自己的牙齿也动起来。”从这些描写中可以体会到什么？ “我”观察很仔细，看的时候很投入，看着看着，就喜欢上了它们，虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个孩子真实的想法。孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态也展露无遗。 “我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法......”读读这段话，想一想：“我”为什么会有和大人们不同的想法？ “我”之所以有这样的想法是因为：“我”很喜欢骆驼，不希望它遇到什么危险，他是不会遇到狼的。“我”很同情骆驼，他要走那么多的路，一定很孤单，铃铛不但可以给寂寞的旅客增加情趣，也可以给骆驼增加情趣。 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。......我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！ 到底是什么让“我”如此的想念童年和童年的生活？ 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。 我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的骆驼声。童年又重领于我的心头。 细细地品读这些句子，从中你读出了作者怎样的心情？ 淡淡的忧伤 暖暖的心情 莫名的失落 永远的怀念 课堂小结 一件件看似小小的却很有童趣的事，随着作者娓娓的叙述，展现在我们面前，让人感到作者童年生活是那样的美好，它可能有一点单调，但是有了骆驼队，有了清脆的铃铛声，有了对骆驼队的思念，一切又变得妙不可言。 巩固练习 一、读拼音，写词语。 zhān mào （ ）xiè huò（ ） jǔ jué ( ) shā mò ( ) jì mò ( ) mián'ǎo ( ) 毡帽 卸货 咀嚼 沙漠 寂寞 棉袄 二、按要求改写句子。 1、我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。 双重否定句： 2、骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。 缩句： 我不得不承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。 骆驼咀嚼食物。 教材练习答案 1、 骆驼给我了慢条斯理 、沉得住气、 执著、 任劳任怨 、坚持不懈的印象 。 2 、例如，印象深的句子是第四段第三句。感受：虽然丑，作者却一点不厌恶，反而很喜欢他，看得很仔细。 ... ...
