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课件网) 英语牛津 四年级下 Module 2 My favourite things. Unit 6 Music.(3) Lead in Play a game. 游戏规则： 考考你的眼力， 快速读出箭头指向单词。 Lead in violin guitar piano city bag whose all gold start Lead in Play a game. 游戏规则： 帮助小宝贝， 选择正确的伞。 Lead in play the guitar play the violin play the piano Lead in play the guitar play the violin play the piano Lead in play the guitar play the violin play the piano Let’s learn. drum Let’s learn. triangle Let’s learn. What can you play I can play the drum. Let’s learn. What can you play I can play the triangle. Let’s learn. What can you play I can play the guitar. Let’s learn. What can you play I can play the piano. Let’s learn. What can you play I can play the guitar. Act out the song.(表演歌曲) Sing in roles.(分角色唱) Sing together.(齐唱) Show time Work in three, choose a way you like to sing the song. （三人一组，选择你喜欢的方式去演唱歌曲。） Let’s learn. ss /s/ classroom Let’s learn. glass Let’s learn. Let’s learn. Miss Let’s learn. Let’s say. Drills. dre che tre ss Play a guessing game. violin piano bag drum Play a guessing game. triangle guitar whose trumpet Exercises. 看图选择正确的句子。 I can play the guitar. b. I can play the drum. Exercises. 看图选择正确的句子。 She can play the triangle. b. She can play the piano. Exercises. 看图选择正确的句子。 He can play the drum. b. He can play the violin. Summary. 学会Sing a song. 会用What can you play 提问。 用I can …回答。 学会字母组合ss的发音 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站 有大把优质资料？一线名师？一线教研员？ 赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！ 详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 6 Music. 第三课时教学设计 课题 Music. 单元 6 学科 英语 年级 4年 学习目标 学会Sing a song.会用What can you play 提问。用I can …回答。学会字母组合ss的发音激发学生喜欢音乐的兴趣。 重点 学会Sing a song.会用What can you play 提问。用I can …回答。 难点 学会字母组合ss的发音 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Greeting &Warm up 1. GreetingT: Hello, boys and girls. How are you 2.Play a game.游戏一规则： 考考你的眼力，游戏规则：帮助小宝贝，选择正确的伞。 Hello, teacher.I’m fine.箭头指到哪里，迅速说出单词。观看图片，帮助小宝宝给图片找到正确的单词。 以游戏开场，激发学生英语学习的兴趣，营造积极的英语学习氛围。师生问候，拉近与学生的距离。 讲授新课 Step 1 Presentation上节课我们学习了很多乐器，你们来说一说，是哪些乐器？今天老师又给你们带来一些乐器，我们一起来说说它们的英语吗？Read after me. drum drum.下一个单词。Read after me. triangle, triangle.Look at the picture. What can you play 同学们，看看老师的哪个图片变大了。就用它来回答老师的问题。You can answer:“I can play the …”同学们，现在老师想知道你们的特长。用你们的实际情况来回答老师。我们学习了这么多的乐器，今天老师给你们带来一个the music man 。让我们一起来学习这个歌曲吧！学习完歌曲，教师来提问，歌曲里面出现了哪些乐器的单词。 Work in ... ...
