第四课 photoshop的图层教案

七年级信息技术教学设计 课 题 第四课???photoshop的图层 教学目标 知识与能力 熟练掌握图层的基本概念和基本操作 过程与方法 使学生独立完成图层基本操作，培养学生的想象能力和绘图能力 情感、态度与价值观 培养学生积极的学习态度，让他们懂得学习的乐趣无处不在，从而进一步培养对Photoshop兴趣。 教学重点 让学生理解图层的概念及基本操作。 教学难点 图层的灵活运用 教学方法 讲、演、辅、练结合 教学手段 计算机教学 教学课时 1课时 教 学 过 程（第1课时） 教学环节 集体备课 个性备课 导入 一、图层面板? 探究练习 Photoshop默认的图像文件格式是psd，其中包含图层信息，打开后的图像可以重新编辑。 例1?新建一个图层，观察图层的作用和效果。 ?第一步：新建一个图像文件。 Photoshop?自动产生背景图层，对背景图层进行填色（蓝色） ?第二步：单击菜单“图层”———�新建”———�图层”，新建一个图层。再用矩形选区，填充为黄色。 ?第三步：再新建图层，在这个图层上建立圆形选区，填充为红色。 ?第四步：拖动图层1和图层2的上下次序，可以看到图像产生的遮盖效果不同。 ?第五步：修改图层面板的“不透明度”设置，观察图层的透明效果。? 试一试：? 例2将一只小猫变成两只。 ?第一步：打开原图 ?第二步：使用选区工具，设置羽化值为20px，选择小猫，将选择区域复制，粘贴。这时会产生一个新图层。 ?第三步：选择图层1，使用移动工具，将刚才粘贴的小猫图像移动到合适的位置 ?第四步：单击菜单“编辑”———�变换”———�水平翻转”，将图层1中的图像翻转。 ?第五步：使用橡皮工具，设置橡皮擦得属性。擦去边缘部分，使图像边缘与背景层产生自然过渡的柔化效果，让图像融合在一起。 第六步：单击菜单“文件”———�存储为”，选择jpg格式保存。 集体备课 个性备课 二、文字图层 探究练习 练习 Photoshop中的文字是单独的图层。 选择文字工具，在图像上单击，就会自动创建一个字图层。? 例3：制作阴影文字 ?操作步骤： ?第一步：新建图像文件，宽500px,高150px.? 第二步：使用文字工具输入文字内容。 ?第三步：单击菜单“图层“———�图层样式”，设定图层的风格。 ?试一试：打开图像，添加文字图层如下图： ?“信息技术” 教师展示、点评 教学后记 学生对图层理解一般，能开展交流，探究活动。 教学时间：2018年 月 日