18 科学学习回顾 教案

课 题 18 科学学习回顾 课型 新授 课时 1 使用人 教 材 分 析 本课旨在鼓励学生将四年来所展开的科学探究活动进行分类总结，进一步归纳探究，在此基础上总结所学的一些基本方法和技能，为今后的科学学习奠定坚实的基础。 教 学 目 标 1．能归纳出科学探究的活动的基本类型。 2．能梳理出科学探究的方法和过程。 3．能用多种方法获得信息和整理信息。 教 学 重难点 归纳梳理科学探究的基本方法和技能。 教学准备 多媒体设备 师生活动 个案生成 （一）导课 讲述：从学习科学课的第一天起，我们就像科学家一样，通过各种科学探究活动，发现一些科学知识，并尝试着利用所学知识和技能解决实际生活中遇到的问题。今天，我们做一个回顾和总结，看我们学到了什么。 （二）新课教学 ◆活动1：丰富多彩的科学探究活动 1．回忆所学科学课的内容回答问题。 （1）我们进行过哪些科学探究活动？ （2）这些活动分哪几类？ （3）你对每一类中的哪几个活动最感兴趣？ 2．从你的回忆中，你发现了什么？ 讲述：尽管探究活动有着不同的类型，但是，科学探究的基本过程是一致的。 3．科学探究过程。 一个完整的科学探究过程分六部分： （1）提出问题。 （2）猜想、假设与预测。 （3）制定计划。 （4）观察、实验、操作或搜集整理信息。 （5）思考与结论。 （6）表达与交流。 4．选择一个你感兴趣的活动，按照上述的六步探究过程，对一个科学探究活动过程进行分析。 5．交流。 板书设计 第十八课 科学学习回顾 一个完整的科学探究过程分六部分： （1）提出问题。 （2）猜想、假设与预测。 （3）制定计划。 （4）观察、实验、操作或搜集整理信息。 （5）思考与结论。 （6）表达与交流。