1.2 治国安邦的总章程 教案

课题 治国安邦的总章程 教学目标 情感、态度与价值观目标：通过宪法对国家组织机构的规定和规范权力运行,明确我国国机关应该如何履行职权。凡事都要遵守宪法和法律。认同宪法。 认能力目标：了解我国国家机构的产生即职权,以及我国国家机关应该如何行使职权 知识目标：了解人民代表大会制度中的组织国家机构和民主集中制原则,规范国国家权力的运行和监督的原因。以及国家家机关工作人员应该如何正确行使权力 教学重点 规范国国家权力的运行和监督的原因。以及国家家机关工作人员应该如何正确行使权力 教学难点 国家家机关工作人员应该如何正确行使权力 教学方法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教学手段 多媒体 教学环节 导入 学习新知 小结 教学内容 生成情境 板书课题 治国安邦的总章程 一、组织国家机构 1、国家机构的产生 2、国家机构与人大的关系 3、国家机构的职权 4、国家机构实行的原则 二、规范权力运行 1、为什么要规范权力运行 2、如何规范权力运行 小结 2018年3月17日上午，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第五次全体会议，会议选举新一届国家机构领导人。 习近平同志全票当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。 会议选举栗战书为第十三届全国人民代表大会常务委员会委员长，选举王岐山为中华人民共和国副主席，选举王晨等为十三届全国人大常委会副委员长、选举杨振武为十三届全国人大常委会秘书长。 指导学生阅读教材p11页内容观看书中图片 引导学生认识我国的国家机构从以下两个方面： 1、国家机构的产生 2、国家机构与人大的关系 想一想国家机构的职权呢 指导学生阅读教材p11页内容认识国家机构的职权 想一想国家机构实行什么原则 指导学生阅读教材p11页内容了解认识民主集中制的原则 指导学生阅读教材pp13-16页内容 引导学生分析探究 1、为什么要规范权力运行 2、如何规范权力运行 引导学生说本节课收获 学生活动 学生阅读教材分析讨论对十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第五次全体会议，会议选举新一届国家机构领导人的认识 了解国家机构 学生阅读教材p11页内容观看书中图片 学生认识我国的国家机构 提示 我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。我国宪法第三条规定,“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督”“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人 民代表大会产生,对它负责,受它监督”。 学生阅读教材p11页内容观认识国家机构的职权 提示 宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。 阅读教材p11页内容了解民主集中制的原则 提示 我国国家机构实行民主集中制原则 宪法规定我国国家机构实行民主集中制。主要体现为：在国家机构与人民的关系方面，国家权利来自人民，由人民组织国家机构；在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主观能动性、积极性的原则；在国家机关内部，做出决策、决定时也要实行民主集中制。 学生阅读教材pp13-16页内容 引导学生分析探究 1、为什么要规范权力运行 2、如何规范权力运行 提示 1、权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里。规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。 2、①国家权力必须在宪法和法律规定的范围内行使。 ②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。 ③ ... ...