课件编号4443220

2018届高三语文二轮复习课件:高考传记类阅读复习技巧 (共31张PPT)

日期:2024-05-06 科目:语文 类型:高中课件 查看:43次 大小:37099Byte 来源:二一课件通
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课件31张PPT。传记阅读什么是传记?传记是记录人的生活历程和生命轨迹的文体。 传记的分类 从叙述人称看, 传记可分为自传和他传(通过对传主的典型事迹的叙写,突出传主形象、性情、品格、成就,表达出对传主的崇敬之情(为反面人物立传则相反)。 前者是作者自己撰写的,后者是他人撰写的。 根据篇幅的长短,传记可分为大传和小传。根据创作方法看,传记可分为史学性传记和文学性传记。 从表达方式看,一般的传记以记叙为主,还有一类传记则记叙与评论各半,叫评传。 评传是人物传记夹杂着作者评述的一种带有文学评论色彩的体裁。它由传主、本事、作者的思考与评析三要素构成。“传中有评,评中有传,评传结合”是其特点。“传要真实,评要中地”是评传写作的基本要求。(高考重点) 传记文学的特点1、人物的时代性和代表性。   传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。 2、选材的真实性和典型性。   传记的材料较翔实,作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例,来表现传主的人格特点,有较强的说服力。 传记文学的特点3、选文兼具史实性与文学性。 传记属于纪实性作品,要求记述的事实是客观存在的、准确的、真实的。 任何已经成为过去的历史是不可能全面复现的,任何对历史的叙述,也只能是相对真实的描述。传记允许作者对个别细节、某些场景进行符合时代环境的合理的有限度的想象,以便丰富、生动地描绘人物,凸现人物特性,使之显得有血有肉,增加作品的可读性与感染力。命题规律  一,?对传记的重要词语与句子的理解考察;  二,?对传记中一些重要信息的筛选整合能力的考察  三,?对传记中形象的把握及传主精神品质的概括 四,?传记中环境描写的作用: 五,对传记中的语言特色、文体特点和写作技巧的分析 如何阅读一篇传记文?⑴了解传记的文体特点 ⑵整体阅读全文,初步感知全文大意。 ⑶ 理清行文线索、结构;弄清主旨。 ⑷局部探究文中的典型细节,从中感悟传主的思想性格。 (5)联系自己的实际,反省自己,从与传主的对话中获得人生的教益。 怎样理行文脉络? 理清文本陈述的基本事实, 按时间顺序逐一整理,把握传主的人生经历。一般来说,可以按照下面要素去归纳整理,即:什么人、在什么时候、什么地方、做了什么事、体现了他什么品格、作者有什么评价、这事产生了什么影响、对我们有什么启迪。这一过程是解答阅读题的基础,也是关键。怎样理行文脉络? 传记作品,以时间的推移,空间的转换,事件的发生、发展过程,感情的变化过程为线索来谋篇布局的结构方式,称为纵式结构; 按材料的性质来谋篇布局的结构,称为横式结构。筛选并整合文中的信息。 即通读全文, 把握与传主相关的重要事实,了解传主的生活经历或人生轨迹; 把握传主的性格特征或人生追求、思想个性; 把握传主的历史地位和作用; 把握作者对传主的态度与评价; 把握传主的自我认识和评价等。 归纳概括传主的主要经历、重要事迹(事件) 掌握归纳人物经历(事件)的基本方法 1、时间变化 2、地点变化 3、职位(工作)变化 4、注意关键句子提示(过渡句) 5、注意题目的附加条件(对归纳内容的限制) 筛选归纳传主的主要性格特征点的方法 1、从事件(人物的言行)中概括传主的性格。 2、注意作者对传主的议论性描述。 3、注意文章引用的他人对传主的评价。 4、关注文章的过渡句。传记文学的表现手法细节描写:   阅读传记需要特别关注细节描写。   通过传主的日常生活细节,刻画传主的形象。   呈现传主的内心世界,折射出传主的精神品质,多方面多角度地展现出传主的个性特征。   使传主的形象更加丰满而鲜活,使传主的生命历程更富有光彩。   还可增强文章的可读性和感染力。       肖像描写       行动描写 正面描写 ... ...

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