课件34张PPT。体积与容积数学五年级下册教学目标1.知识目标：了解体积和容积，进一步能够有效区分物体的体积和容积；初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法。 2.能力目标：能够根据生活中的常识和已有的经验，探究并掌握求不规则物体的体积的能力，具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路。 3.情感目标：培养大家愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。 乌鸦是怎样才喝到水的？ 瓶子里的水面为什么会升高？是不是原来的水增加了？这说明小石块占用了一定的空间 这说明水也占用了一定的空间。 我们教室中还有哪 些物体占了空间？ 哪些物体占的空间大？哪些物体占的空间小？土豆和红薯谁占的空间大呢？比一比：杯子里的水面为什么会上升？因为水的空间被土豆和红薯占了,所以水面就会上升. 物体所占空间的大小,叫作物体的体积。所有的物体都占有（ ），所以任何物体都有（ ）。空间体积 液体，比如水； 气体，比如空气，也都具有体积。谁搭的长方体体积大？大1.一团橡皮泥，小明第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成球，捏成的两个物体哪一个体积大？为什么？同样大形状改变，体积未变 练一练容器 生活中哪些容器放东西多? 哪些容器放东西少? 容器所能容纳物体的体积，叫作容器的容积。容积哪个容积最大？哪个容积最小？ 倒半杯水，这时候所装的水的体积是不是杯子的容积？为什么？ 那要装多少水才是杯子的容积？ 选择一种物体，然后说说什么是它的容积！体积是指物体所占空间的大小。一种物体体积一定大于它的容积。 容积是指容器所容纳物体的多少。体积与容积的区别观察物体的体积从物体的外部观察。 观察物体的容积要从容器的内部观察。求一个无盖木箱占的空间有多大，是求木箱的（ ）。表面积体积容积体积求一个无盖木箱能容纳多少东西，是求木箱的（ ）。表面积体积容积容积求做一个无盖木箱用料的多少，是求木箱的（ ）。表面积体积容积表面积体积与容积 1.旅游时，我要携带（ ）小的相机。 2.登山时，我要背（ ）大的包。 3.游泳池注入一池水,水的体积就是游泳池的（ ）。 4. 电冰箱的体积（ ）它的容积。体 积容 积容 积大 于体积的大小与什么有关，与什么无关？体积大小只与它所占空间的大小有关，与它的形状无关 。 运动员领奖台所占空间的大小，就是这个领奖台的（ ）。 ① 体积 ② 容积 请你选择正确的答案 ①请你选择正确的答案 往一个杯子里倒满饮料，（ ）的体积就是（ ）的容积。 ① 杯子 ② 饮料 ①② 一个长方体的玻璃缸，它的容积（ ）它的体积。 ① 大于 ②等于 ③小于③请你选择正确的答案 油桶的体积是指它（ ） ，容积是指它（ ）油的体积 。 ① 所能容纳 ② 所占空间的大小②①请你选择正确的答案 我会判断1. 冰箱的容积就是冰箱的体积。（ ） 2. 游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。（ ） 3. 两个体积一样大的盒子,它们的容积一样大.( )×××4. 选择适当的答案填空 ① 体积 ② 容积 ③ 一个底面积 ④表面积 （1）做一个长方体油桶，需要多少铁皮，是求长方体的（ ）。 （2）求一个长方体木块占空间的大小，是求长方体的（ ）。 （3）求一个油桶最多能装多少油，是求油桶的（ ）。 （4）求一个长方体木块占地多少，是求长方体的（ ）。①④②③ 哪一个体积大?为什么? 小明和小红各有一瓶同样多的饮料，小明倒了3杯，而小红倒了2杯，你认为有可能吗？为什么？因为杯子的大小不定,有可能.体积与容积 体积物体体积与形状无关 所有的物体都有体积 物体体积与重量无关 与所占空间大小有关 容积 但不是所有的物体都有容积同一物体，体积大于它的容积 很久以前，一个小镇上有一家面条店，面条店的老板非常狡诈，对伙计也非常苛刻。眼看又要到月底了，该给伙 ... ...
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