课件编号4446970

Unit 1 Welcome back to school! PA Let’s talk 课件+教案+习题+素材

日期:2024-04-29 科目:英语 类型:小学课件 查看:27次 大小:11212311Byte 来源:二一课件通
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    学校:_____ 班级:_____ 姓名:_____ 座号:_____ Unit 1 Welcome back to school! PA Let’s talk 请写出课本P4出现的人物。 学校:_____ 班级:_____ 姓名:_____ 座号:_____ Unit 1 Welcome back to school! PA Let’s talk 请写出课本P4出现的人物。 21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版(PEP)小学英语三年级下册 P4 Unit 1 Welcome back to school! PA Let's talk 教学设计 课题 Unit 1 Welcome back to school! PA Let's talk 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三年级 学习目标 一、语言技能1、能根据录音模仿说课文中的句子。2、能够在情境中扮演课文中的角色。3、能使用句型介绍个人信息:Hello, I’m … I’m from …4、能根据教师提供的图片和提示语,说出本节课的核心句子。二、语言知识1、理解和运用有关下列功能的语言表达形式:介绍个人情况。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。4、乐于接触外国文化,增强祖国意识。四、学习策略1、在课堂交流中,注意倾听,积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、知道主要英语国家的首都和国旗。2、在学习和日常交际中,能初步注意到中外文化异同。 重点 1、单词:boy, girl, frie nd, Amy, Zhang Peng, the UK, Shandong, Canada, the USA2、句子:(1) Boys and girls, we have two new friends today. (2) Hi, I’,m … I’m from … (3) Welcome! (4) What about you 难点 1、单词:boy, girl, friend, Canada2、句子:(1) Boys and girls, we have two new friends today. (2) What about you 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s sing 教师播放课件,呈现视频,播放歌曲“Hello!” 学生看视频,跟唱歌曲。 (1)复习上学期学过的部分人名;(2)通过歌曲,愉快地开始本节课。 Lead in 教师继续播放课件,呈现问题“How man y friends on page 4 ”,和学生一起说出课本P4出现的人物“Miss White, Zhang Peng, Sarah, Amy, John, Mike”。 学生看课本,说出课本 P4出现的人物。 复习人物,为下一个“说话活动”做好准备。 Let’s say 教师继续播放课件,呈现有关“人物思维导图”,呈现句子“This is my friend, _____.” 学生看图,补充句型,学习单词 friend,介绍人物。 学习难点词汇 friend。 Presentation 教师继续播放课件,呈现句子“We have two new friends today.”,继而介绍Amy 和 Zhang Peng,呈现本节课的核心句型“Hi, I’m … I’m from …”,通过“英国国旗”学习“the UK”,通过“趵突泉的图片”,学习“Shandong”,在学生学习了核心句型之后,教师继续呈现图片与句型,“This is … He / She is a …”,引导学生学习词汇 boy 和 girl,然后通过思维导图的方式,利用句型“… is a boy / girl.”操练词汇 boy 和 girl,继而引出句子“Boys and girls.”。 学生在老师的帮助下,学习本节课的核心句型和重点词汇。 学习本节课的核心句型和部分重点词汇。 Watch and think 教师继续播放课件,呈现课本 P4 Let’s talk 的视频,在播放视频之前,抛出问题“New friends come to our school. What should we say ”,引导学生思考,新朋友来到我们的学校,我们应当说什么? 学生带着问题,观看视频,找到问题的答案。 带着问题去看视频,目的性更强,便于解决问题。 Watch and follow 教师播放课件,呈现课本P4 Let’s talk 的视频,播放视频,逐句点击暂停。 学生看视频,跟读句子。 巩固本节课的核心内容。 Let’s read 教师播放课件,呈现课本P4 Let’s talk 的句子。 学生可以打开课本,也可以看着ppt,朗读课 ... ...

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