《改革开放的起步》 教材分析 本课是四川教育-出卷网-八年级历史下册第三单元第7课的内容，主要分析家庭联产承包责任制是如何在农村带来活力的，经济体制改革的现实意义；探究农村经济体制改革、国有企业改革以及经济体制改革对国民经济发展产生的影响。在经济特区方面，经过30多年的建设,深圳发展成为一座经济繁荣、环境优美、拥有1100多万人口的现代化城市,成为世界上发展最快、中国经济最发达的城市之一,创造了世界工业化、现代化、城市化的奇迹。外国友人称赞“深圳是中华人民共和国胸前的一枚耀眼勋章。”21·世纪*教育网 教学目标 【知识与能力目标】 1．掌握改革农村经济体制的措施及作用；改革国有企业的措施及作用； 2．理解积极体制改革的含义和必要性，一些重要概念，如家庭联产承包责任制、国有企业改革； 3．分析家庭联产承包责任制是如何在农村带来活力的，经济体制改革的现实意义； 4．探究农村经济体制改革、国有企业改革以及经济体制改革对国民经济发展产生的影响。 【过程与方法目标】 1.在课程讲解过程中运用多媒体教学，采用图片展示给学生最直观感受； 2.运用体验式教学方式，通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。 【情感态度价值观目标】 采取让学生充分思考、讨论的活动方式，自己分析、归纳知识，使学生经历了一次实事求是“论从史出”的认识过程，培养学生科学的学习态度的和学会学习的过程。 教学重难点 【教学重点】 农村经济体制改革和国有企业改革。 【教学难点】 农村经济体制改革和国有企业改革的原因，公有制经济占主体地位。 课前准备 1．多媒体课件； 2．学生完成相应预习内容； 3．学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。 教学过程： 激情阶段: 导入新课： 一、家庭联产承包责任制的推行 (1)背景 ①农村人民公社管理体制,严重影响了农民的生产积极性,农村经济长期停滯徘徊。到1978年底,全国还有上亿农民没有解决温饱问题。21世纪教育网版权所有 ②1978年,安徽遭遇大旱灾,省委“借地度荒”的政策唤起了农民的生产积极性,引发了一些地区包产到组、包干到户的行动。21教育网 (2)开始 ①风阳县梨园公社小岗生产队成为全国农村率先搞“包产到户”的一个典型。 ②四川也实行了包产到组。 (3)推广: 安徽、四川突破“左”的农村政策的束缚、调动农民生产积极性的经验,逐渐在全国推广。建立和普遍实行以包产到户、包干到户为主要内容的家庭联产承包责任制,成为20世纪80年代我国农村改革的主要内容。2·1·c·n·j·y (4)结果: 到1984年底,实行联产承包责任制的农户占全国总农户的95%。此后,政社合一的农村人民公社制度实际已不存在。 (5)影响： ①家庭联产承包责任制把分散经营和统一经营相结合,从根本上克服了人民公社经经营管理体制的弊端,打破了农业生产经营和生产上的大锅饭”2-1-c-n-j-y ②极大地调动了农民的积极性,解放了农村生产力,促进了农村经济的发展。 ③彻底改变了我国农产品长期短缺的被动局面。 【易混警示】家庭联产承包责任制并不改变土地公有制的性质,土地依然是公有制,农民对土地只有使用经营权。21cnjy.com 阅读分析材料 材料1：安徽省凤阳县群众对“大包干”的赞扬是“大包干，大包干，直来直去不转弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。 回答：（1）“大包干”实行后，在国家、集体和个人利益三者之间，首先保证的是哪方面的利益？“大包干”的结果怎样？21*cnjy*com 答：首先保证国家的利益； 结果：以“大包干”为形式的家庭联产承包责任制，在坚持土地等基本生产资料公有制前提下，把分散经营和统一经营相结合，从根本上克服了人民公社的经营管理体制的弊端，打 ... ...
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