课件编号4454818

最佳路径课件(共23张PPT)

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:小学课件 查看:32次 大小:2168086Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
最佳,路径,课件,23张,PPT
  • cover
课件23张PPT。课文导入说一说这些熟悉的卡通形象出自何处啊?关于( ),还有什么是你知道或感兴趣的呀?迪斯尼的卡通动画迪斯尼迪斯尼乐园课文导入 美国哈佛大学建筑学院院长,现代主义大师和景观建筑方面的专家,他从事建筑研究40多年,攻克过无数个建筑方面的难题,在世界各地留下70多处精美的杰作。课文导入迪斯尼乐园欢迎您!课文导入课文导入初读课文,同时圈画出生字词,小组讨论明确生字词的读音(可借助工具书),各小组推选一名同学将其中最容易读错和写错的字词写到黑板上(容易读错和写错的部分用不同颜色的笔标出) 活动一:初读课文,理解大意 初读课文斯稿催滨遍斯文稿件催促海滨遍地sīɡǎocuībīnbiàn认一认识记生字词 活动一:初读课文,理解大意 初读课文拐择启踩窄拐骗选择启示踩踏狭窄ɡuǎizéqǐcǎizhǎi活动一:初读课文,理解大意 认一认识记生字词 初读课文看管 (kān)调转(diào zhuǎn)当地(dāng)吆喝(he)初读课文读一读催促 攻克 绵延 漫山遍野思绪 启发 优雅 微不足道识记生字词 初读课文说说课文主要讲了一件什么事? 世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋,后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到启发,最终他设计的路径被评为世界最佳设计。 初读感知  你能按照事情的发生、发展、高潮、结果来给课文分分段吗?或者按提示分段: 遇到难题———获得启示———完成设计———获得最佳 活动二:再读课文,理清层次理清脉络这个乐园是由世界建筑大师格罗培斯设计的。格罗培斯,美国哈佛大学建筑学院院长,现代主义大师和景观建筑方面的专家,他从事建筑研究40多年,攻克过无数个建筑方面的难题,在世界各地留下70多处精美的杰作。 可是,格罗培斯在设计施工的最后却遇到了一个难题……精读课文老太太卖葡萄的方法有点与众不同。这种方法好在哪里?你能结合文中词句说一说吗? 1、“无人看管”说明可以自由选择,无拘无束。2、“只要……就……”给人以自由,使人们感到被信任、尊重。活动三:品读课文,合作探究精读课文她这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发,他下车摘了一篮葡萄,就让司机调转车头,立即返回了巴黎。精读课文请同学们默读课文6、7自然段,边读边找出格罗培斯关于迪斯尼乐园路径设计的实施步骤。 步骤二: 步骤一: 撒下草种,提前开放。按照足迹,铺设道路。精读课文迪斯尼乐园的路径设计之所以评为最佳路径,其秘诀是什么?顺应需要给人自由任其选择路径优雅自然秘诀一:秘诀二:精读课文所以鲁迅说“世上本没有路,走的人多了,也就成了路”,格罗培斯顺其自然,让游客们不知不觉中用自己的脚步“设计”出了这条最佳路径。课文小结课堂小结格罗培斯从老太太的做法中深受启发,获得成功。你们从格罗培斯身上得到了什么启发呢?拓展延伸请同学们联系实际说说:生活中还存在哪些“最佳路径”的例子? 课外延伸拓展延伸1、你在生活中也一定遇到过很多例子,在你百思不得其解时,往往换了一种方法、角度去思考,取得了意想不到的效果,想一想,在小组内讲一讲然后再写下来。    2、以“走近迪斯尼”、“迪斯尼的故事”等为主题,以讲故事、手抄报、心得交流等形式,在小组内开展活动。 布置作业 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~